“กศน.”

ลิงค์: https://iqepi.com/34909/ หรือ
ตำแหน่ง: ครูศูนย์การเรียนชุมชน (ครูศรช.)
ระดับการศึกษา: ปริญญาตรี  
อัตราเงินเดือน: 15,000-
อัตราว่าง: 5
ปฏิบัติงานที่: สุพรรณบุรี
เปิดรับสมัครตั้งแต่: 6 มิ.ย. – 17 มิ.ย. 2559
**ไม่ต้องผ่านภาค ก. ก.พ.**

---

—
กศน.สุพรรณบุรี

กศน. เปิดรับสมัครสอบ

ประกาศสานํ ักงานส่งเสรมการศ ิ ึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธยาศ ั ยจั ังหวดสั พรรณบ ุ ุรี

เรื่อง รับสมัครคัดเลือกครประจ ู ําศูนย์การเรียนชุมชน

———————————————————————–

ด้วยสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรี

มีความประสงค์เปิดรับสมัครสอบคัดเลือกบุคคลเพื่อจัดจ้างให้ปฏิบัติหน้าที่ครูประจําศูนย์การเรียนชุมชน

ประจําปีงบประมาณ ๒๕๕9 สังกัดสํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัด

สุพรรณบุรีโดยจะบรรจุและแต่งตั้งตามอัตราที่ว่างของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

อําเภอ จํานวน 5 อัตรา

๑. ชื่อตําแหน่ง และลักษณะงานที่ปฏิบัติ

๑.๑ ชื่อตําแหน่ง ครูศูนย์การเรียนชุมชน (ครูศรช.) จํานวน 5 อัตรา ดังนี้

1) ครูประจําศูนย์การเรียนชุมชน สังกัด กศน.อําเภอเดิมบางนางบวช จํานวน 2 อัตรา

2) ครูประจําศูนย์การเรียนชุมชน สังกัด กศน.อําเภออู่ทอง จํานวน 2 อัตรา

3) ครูประจําศูนย์การเรียนชุมชน สงกั ัด กศน.อําเภอสามชุก จํานวน 1 อัตรา

๑.2 ลักษณะงานที่ปฏิบัติ

ความรับผิดชอบของครูประจําศูนย์การเรียนชุมชน (รายละเอียดตามเอกสารแนบท้ายประกาศ)

๒. คุณสมบัติของผู้มีสิทธิเข้ารับการคัดเลือก

๒.๑ ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกต้องมีคุณสมบัติทั่วไป ดังนี้

๑) มีสัญชาติไทย

๒) มีอายุไม่ต่ํากว่าสิบแปดปีบริบูรณ์นับถึงวันปิดรับสมัคร

๓) เป็นผู้เลื่อมใสในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขตาม

๔) ไม่เป็นผู้ดํารงตําแหน่งข้าราชการการเมือง สมาชิกสภาท้องถิ่นหรือผู้บริหารท้องถิ่น

๕) ไม่เป็นกรรมการบริหารพรรคการเมืองหรือเจ้าหน้าที่ในพรรคการเมือง

๖) ไม่เป็นผู้ไร้ความสามารถ หรือจิตฟั่นเฟือนไม่สมประกอบ หรือเป็นโรคตามที่กําหนดในกฎ ก.ค.ศ.

๗) ไม่เป็นผู้อยู่ในระหว่างถูกสั่งให้พักราชการ หรือถูกสั่งให้ออกจากราชการไว้ตามกฎหมายต่างๆ

๘) ไม่เป็นผู้บกพร่องในศีลธรรมอันดีสําหรับการเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครู

๙) ไม่เป็นบุคคลล้มละลาย

๑๐) ไม่เป็นผู้เคยต้องรับโทษจําคุกโดยคําพิพากษาถึงที่สุดให้จําคุก เว้นแต่เป็นโทษสําหรับความผิด

๑๑) ไม่เป็นผู้เคยถูกลงโทษให้ออก ปลดออก หรือไล่ออกจากรัฐวสาหก ิ ิจองค์กรมหาชนหรือหน่วยงาน

๑๒) ไม่เป็นผู้เคยถูกลงโทษให้ออก ปลดออก หรือไล่ออก เพราะกระทําผิดวินัยตามกฎหมายต่างๆ

๑๓) ไม่เป็นผู้เคยกระทําการทุจริตในการสอบเข้ารับราชการหรือเข้าปฏิบัติงานในหน่วยงานของรัฐ

รายละเอียดขอบเขตของการปฏิบัติงานการจ้างเหมาเอกชนดําเนินงานของส่วนราชการ หน้าที่

รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยด้วยความบริสุทธิ์ใจ

ที่ไดกระท ้ ําโดยประมาท หรือความผิดลหุโทษ

อื่นของรฐั หรือองค์การระหว่างประเทศ

2

๒.๒ คุณสมบัติเฉพะตําแหน่ง

๑) วุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ไม่ต่ํากว่านี้ตามที่ ก.ค.ศ. รับรอง

๒) มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูหรือกรณีที่ไม่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูเมื่อสอบผ่าน

ทุกสาขาวิชา

การคัดเลือกและได้รับการแต่งตั้งเป็นครูศูนย์การเรียนชุมชนแล้ว ต้องพัฒนาตนเองเพื่อให้มี

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูภายใน 2 ปี

3) อายุไม่เกิน 45 ปี

๓. อัตราค่าจ้าง ๑๕,๐๐๐ บาท/เดือน (หนึ่งหมื่นห้าพันบาทถ้วน)

๔. วันเวลา และสถานที่รับสมัคร

ผู้ที่มีความประสงค์จะเข้ารับการคัดเลือกเป็นครูศูนย์การเรียนชุมชนให้ติดต่อขอรับใบสมัคร

และสมัครได้ตั้งแต่วันที่ 6 – 17 มิถุนายน ๒๕๕9 ภาคเช้าเวลา ๐๘.๓๐ – ๑๒.๐๐ น. และภาคบ่ายเวลา

๑๓.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. (เว้นวันหยุดราชการ) ณ สํานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม

อัธยาศัยจังหวัดสุพรรณบุรีตําบลศาลาขาว อําเภอเมือง จังหวัดสุพรรณบุรี หรือสามารถติดต่อสอบถามทาง

โทรศัพท์หมายเลข 035-599212

๕. เอกสารและหลักฐานที่จะต้องนําไปยื่นในวันสมัคร

๑) สําเนาปริญญาบัตรพร้อมสําเนา จํานวน ๑ ฉบับ

๒) สําเนาระเบียนแสดงผลการเรียน (ฉบับภาษาไทย) พร้อมสําเนา จํานวน ๑ ฉบับ

๓) สําเนาใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู (ถ้ามี) จํานวน ๑ ฉบับ

๔) รูปถ่ายหน้าตรง ขนาด ๑ x ๑.๕ นิ้ว จํานวน ๓ รูป รูปดังกล่าวจะต้องแต่งกายสุภาพ ไม่สวมหมวก

ไม่ใส่แว่นตาดํา ถ่ายมาแล้วไม่เกิน ๖ เดือน และถ่ายในครั้งเดียวกัน

๕) สําเนาทะเบียนบ้าน จํานวน ๑ ฉบับ

๖) สําเนาบัตรประจําตัวประชาชน จํานวน ๑ ฉบับ

๗) สําเนาหลักฐานอื่นๆเช่น หนังสือสําคัญการเปลี่ยนชื่อชื่อสกุล ทะเบียนสมรสหรือใบสําคัญการหย่า (ถ้ามี)

๘) ใบรับรองแพทย์แผนปัจจุบัน ชั้น ๑ ซึ่งออกให้ไม่เกิน ๑ เดือน ทแสดงว ี่ ่าไม่เป็นโรค

ตามกฎ ก.ค.ศ. กําหนด จํานวน ๑ ฉบับ

๙) หลักฐานอื่นๆเช่น ใบรับรองการปฏิบัติงานด้านการศึกษาฯลฯ (ถ้ามี)

ทั้งนี้สําเนาหลักฐานทุกฉบับให้ผู้สมัครเขียนคํารับรอง “สําเนาถูกต้อง”และลงชื่อกํากับไว้ด้วย

๖. การยื่นใบสมัครเข้ารับการคัดเลือก

๑. ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกต้องยื่นใบสมัครด้วยตนเอง และต้องกรอกรายละเอียดในใบสมัครให้ถูกต้อง

ครบถ้วน และชัดเจน

๒. ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกต้องลงลายมือชื่อในใบสมัครต่อเจ้าหน้าที่ รับสมัคร ผู้สมัครเข้ารับการ

คัดเลือกต้องแจ้งสถานที่ที่สามารถติดต่อได้ทางจดหมายลงทะเบียน ในเขตจ่ายของการไปรษณีย์ไว้ใน

ใบสมัคร

๓. ผู้สมัครเข้ารับการคัดเลือกต้องรับผิดชอบในการตรวจและรับรองตนเองว่าเป็นผู้มีคุณสมบัติทั่วไป

และคุณสมบัติเฉพาะสําหรับตําแหน่งตรงตามประกาศรับสมัครจริง ในกรณีที่มีความผิดพลาดอันเกิด

จากผู้สมัครไม่ว่าเหตุใดๆให้ถือว่าการรับสมัครและการเข้ารับการสอบคัดเลือกครั้งนี้เป็นโมฆะสําหรับผู้นั้น

3

๗. ค่าธรรมเนียม ค่าสมัคร

ผู้มีสิทธิเข้ารับการคัดเลือกแล้วจะไม่คืนเงินค่าธรรมเนียมใดๆ ทั้งสิ้น

๘. ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิเข้ารับการสอบคัดเลือก (ภาคความรู้ความสามารถทั่วไป และความรู้ความสารถ

เฉพาะตําแหน่ง)

ความสามารถทั่วไป และความรู้ความสารถเฉพาะตําแหน่ง ในวันพุธที่ 22 มิถุนายน ๒๕๕9 โดยจะ

ประกาศรายชื่อ ณ สํา นักงาน กศน .จังหวัด สุพรรณบุรีและทางเว็ปไซต์ห น่วยงาน

http://suphan.nfe.go.th

๙. วัน เวลา และสถานที่สอบ (ภาคความรู้ความสามารถทั่วไป และความรู้ความสารถเฉพาะตําแหน่ง)

ให้ผู้มีสิทธิเข้ารับการคัดเลือกเข้ารับการทดสอบภาคความรู้ความสามารถทั่วไป และภาคความรู้

ความสารถเฉพาะตําแหน่ง ในวันเสาร์ที่ 25 มิถุนายน 2559 เวลา 08.30 – 12.00 น.

ณ สํานักงาน กศน. จังหวัดสุพรรณบุรี

๑๐. หลักสูตรและวิธีการคัดเลือกโดยวิธีการสอบข้อเขียน และสัมภาษณ์ (รวม 150 คะแนน)

10.1 ทดสอบความรู้ความสามารถทั่วไป รวม 5๐ คะแนน

๑) ความรู้ทางภาษาไทย

๒) ความรู้ทางคณิตศาสตร์

๓) ความรู้ทางคอมพิวเตอร์

๔) สังคมเศรษฐกิจ การเมือง และเหตุการณ์ปัจจุบัน

10.2 ทดสอบความรู้ความสามารถเฉพาะตําแหน่ง รวม 5๐ คะแนน

๑) พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. ๒๕๔๒ และที่แก้ไขเพิ่มเติม

๒) พระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ.๒๕๕๑

๓) ระเบียบสํานักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.๒๕๒๖

และที่แก้ไขเพิ่มเติม(ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๘

๔) พระราชบัญญัติข้อมูลข่าวสารทางราชการ พ.ศ.๒๕๔๐

๕) ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยศูนย์การเรียนชุมชน พ.ศ.๒๕๕๒

๖) การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

๗) การจัดกิจกรรมเรียนรู้ในชุมชน

๘) มาตรฐาน กศน.ตําบล

๑0.3 การสอบสัมภาษณ์ รวม 5๐ คะแนน

ความสามารถที่จะทํางานในหน้าที่ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เชาว์ปัญญา ความคล่องแคล่วว่องไวในการ

แก้ปัญหา การแสดงความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ บุคลิกภาพ ท่วงทีวาจา วุฒิภาวะทางอารมณ์

และความพร้อมของผู้สมัคร รวมถึงผลงาน และแนวทางการพัฒนางานในตําแหน่งที่สมัคร โดยพิจารณา

จากใบสมัคร ประวัติผลงาน และแนวทางการพัฒนางานในตําแหน่งที่สมัคร ตามแบบที่กําหนด

ผู้สมัครต้องเสียค่าธรรมเนียมในการสมัครสอบคัดเลือก จํานวน ๒๐๐ บาท เมื่อประกาศรายชื่อ

สํานักงาน กศน.จังหวัดสุพรรณบุรีจะประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิเข้ารับการคัดเลือกภาคความรู้

การสัมภาษณ์พิจารณาความเหมาะสมกับตําแหน่งหน้าที่จากความรู้ประสบการณ์ทํางาน

สมัครงาน กศน. งานราชการ สุพรรณบุรี กศน. รับสมัคร สอบ กศน.2559 สอบ กศน. 59 ehenbook.com กศน. เปิดสอบ

---

วิธีการสมัครงานลูกจ้าง/พนักงานจ้าง กศน. :ตนเอง  
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ:
สอบวันที่:
ประกาศผลสอบ:

ดาวน์โหลด กศน. คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง
แผนที่ | ประกาศ 1 |

“กรมธนารักษ์”

ลิงค์: https://iqepi.com/34479/ หรือ
ตำแหน่ง: พนักงานสำรวจข้อมูล
ระดับการศึกษา: ปวช.  
อัตราเงินเดือน: 11,400-
อัตราว่าง: 1
ปฏิบัติงานที่: นครนายก
เปิดรับสมัครตั้งแต่: 2 พ.ค. – 25 พ.ค. 2559
**ไม่ต้องผ่านภาค ก. ก.พ.**

---

—
กรมธนารักษ์นครนายก

กรมธนารักษ์ เปิดรับสมัครสอบ

สมัครงาน กรมธนารักษ์ งานราชการ นครนายก กรมธนารักษ์ รับสมัคร สอบ กรมธนารักษ์2559 สอบ กรมธนารักษ์ 59 ehenbook.com กรมธนารักษ์ เปิดสอบ

---

วิธีการสมัครงานลูกจ้าง/พนักงานจ้าง กรมธนารักษ์ :ตนเอง  
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ:
สอบวันที่:
ประกาศผลสอบ:

ดาวน์โหลดข้อมูลที่เกี่ยวกับเรื่อง กรมธนารักษ์ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง
ประกาศ |

“กศน.”

ลิงค์: https://iqepi.com/34474/ หรือ
ตำแหน่ง: ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน
ระดับการศึกษา: ปริญญาตรี  
อัตราเงินเดือน: 15,000-
อัตราว่าง: 1
ปฏิบัติงานที่: ชุมพร
เปิดรับสมัครตั้งแต่: 4 พ.ค. – 9 พ.ค. 2559
**ไม่ต้องผ่านภาค ก. ก.พ.**

---

—
กศน.ชุมพร

กศน. เปิดรับสมัครสอบ

สมัครงาน กศน. งานราชการ ชุมพร กศน. รับสมัคร สอบ กศน.2559 สอบ กศน. 59 ehenbook.com กศน. เปิดสอบ

---

วิธีการสมัครงานลูกจ้าง/พนักงานจ้าง กศน. :ตนเอง  
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ:
สอบวันที่:
ประกาศผลสอบ:

ดาวน์โหลดข้อมูลที่เกี่ยวกับเรื่อง กศน. คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง
แผนที่ | ประกาศ |

“สพฐ”

ลิงค์: https://iqepi.com/34459/ หรือ
เรื่อง: เลื่อนการสอบครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1/2559 (อีกครั้ง)

---

—

สพฐ เปิดรับสมัครสอบ

หลังจากมีการเลื่อนการรับสมัครสอบครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1/2559 มาแล้วครั้งนึง จนกระทั่งเมื่อปลายเดือนที่แล้วก็ได้มีประกาศรับสมัครอย่างเป็นทางการ แต่มิทราบเกิดอะไรขึ้น เมื่อวานนี้ก็ได้มีหนังสือออกมาแจ้งเลื่อนการรับสมัครสอบครูผู้ช่วย ที่เดิมประกาศรับสมัครภายในวันที่ 16 พฤษภาคม 2559 ออกไปอย่างไม่มีกำหนดว่าจะประกาศอย่างเป็นทงการเมื่อใด โดยในหนังสือ ที่ ศธ 04009/ว 1854 ได้ให้เหตุผลเพียงว่า

..สำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาแล้ว เนื่องจากขณะนี้อยู่ระหว่างการพิจารณาหารือเกี่ยวกับแนวปฏิบัติในการสอบแข่งขัน เพื่อให้การดำเนินการสอบแข่งขันดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียนบร้อย มีประสิทธิภาพ และเป็นไปในแนวทางเดียวกัน สำักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจึงให้ชะลอการสอบแข่งขัน ตำแหน่งครูผู้ช่วย ครั้งที่ 1 ปี พ.ศ.2559 ไว้ก่อน..

ดาวน์โหลดข้อมูลที่เกี่ยวกับเรื่อง สพฐ คลิกที่ลิงค์ด้านล่าง
ประกาศ |

ติดตามข่าวงานราชการเปิดรับสมัครสอบ » Facebook | Twitter | iqepi.com | งานราชการเปิดสอบวันนี้.com
ดูแนวข้อสอบงานราชการ-รัฐวิสาหกิจ » thebestcenter.com | spthailocal.com | 129jump.com | ehenbook.com

“สพฐ”

ลิงค์: https://iqepi.com/34370/ หรือ
เรื่อง: กำหนดการสอบครูผู้ช่วย 1/2559 อย่างไม่เป็นทางการ

---

—

สพฐ เปิดรับสมัครสอบ

กำหนดการสอบแข่งขัน ครูผู้ช่วยกรณีทั่วไป สพฐ. 1/2559

• ประกาศรับสมัคร ภายใน 16 พฤษภาคม 2559
• รับสมัคร 23-29 พฤษภาคม 2559
• ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบ ภายใน 10 มิถุนายน 2559
• สอบภาค ก. วันที่ 25 มิถุนายน 2559
• สอบภาค ข. วันที่ 26 มิถุนายน 2559
• สอบภาค ค. วันที่ 27 มิถุนายน 2559 เป็นต้นไป
• ประกาศผลสอบ ภายใน 7 กรกฎาคม 2559

“สพฐ”

ลิงค์: https://iqepi.com/34137/ หรือ
เรื่อง: โครงการ “ครูคืนถิ่น” ตุลาคม 59 บรรจุทันที 4,000 อัตรา บรรจุทันที!!

---

—

สพฐ เปิดรับสมัครสอบ

วันนี้ (29 มี.ค.) พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รมว.ศึกษาธิการ เปิดเผยภายหลังประชุมคณะรัฐมนตรี (ครม.) วันที่ 29 มี.ค.ว่า ครม.มีมติเห็นชอบในหลักการโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่น (พ.ศ.2559-2572) ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ(ศธ.)เสนอ แต่ครม.ได้อนุมัติงบฯผูกพันไว้เพียง 2 ปี จำนวน 700 ล้านบาท จากวงเงินงบฯที่ตั้งไว้สำหรับดำเนินโครงการประมาณ 3,800 ล้านบาท เนื่องจากรัฐบาลมีระยะเวลาในการบริหารประเทศอีกประมาณ 2 ปี จึงไม่ต้องการก้าวล่วงการบริหารงานของรัฐบาลชุดใหม่ ซึ่งใน 2 ปีแรกที่ ครม.อนุมัติงบฯให้จะผลิตครูได้ 9,264 คน โดยตนจะหารือกับคณะกรรมการกำหนดเป้าหมายและอัตรากำลังคนภาครัฐ (คปร.) เพื่อกันอัตราเกษียณอายุราชการล่วงหน้าสำหรับใช้ในการบรรจุผู้ที่จบจากโครงการดังกล่าว “

รมว.ศึกษาธิการ กล่าวต่อไปว่า โครงการนี้จะประกันการมีงานทำ โดยรับนักเรียน/นักศึกษาที่มีเกรดเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 3.00 แบ่งเป็น กลุ่มนิสิต นักศึกษาชั้นปีที่ 1-5 เพื่อจบปริญญาตรีในปีการศึกษา 2559-2563 จำนวน 26,732 คน และกลุ่มนักเรียนที่จบชั้น ม.6 และ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) หรือเทียบเท่า เรียนในปีการศึกษา 2559-2563 เพื่อจบปริญญาตรีในปีการศึกษา 2564-2568 จำนวน 21,651 คน ในจำนวนนี้ร้อยละ 5 จะเป็นการให้ทุนการศึกษาเด็กชายขอบ จำนวน 5 รุ่นตั้งแต่ปีการศึกษา 2559-2563 จำนวน 1,080 คน ส่วนอีกร้อยละ 95 จะไม่ให้ทุนแต่สามารถกู้ยืมเงินจากกองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยศ.)ได้ 100% ในส่วนผู้ที่ไม่ได้เรียนหลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์โดยตรง สามารถเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู (ป.บัณฑิต) จากสถาบันอุดมศึกษาที่เปิดสอน ป.บัณฑิตได้

ในรุ่นแรกจะรับนักศึกษาที่จบระดับปริญญาตรีเพื่อบรรจุเข้ารับราชการครูทันทีในเดือนตุลาคม 2559 จำนวน 4,079 อัตรา แบ่งเป็น 2 กลุ่มคือ กลุ่มที่จบหลักสูตรครู 5 ปีและกลุ่มที่จบปริญญาตรีสาขาอื่นที่ต้องไปเรียนป.บัณฑิตเพิ่มอีก 1 ปี โดยในปีแรกนี้จะเป็นการบรรจุในส่วนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) 3,845 อัตรา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) 224 อัตรา และสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) จำนวน 10 อัตรา ส่วนที่รุ่นที่ 2 จะรับนักศึกษาครูชั้นปีที่ 5 และนักเรียนที่จบม.6 และปวช.หรือเทียบเท่า เข้าโครงการต่อไป ซึ่ง หลังจากนี้สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา (สกอ.) จะดำเนินการประกาศรับสมัครทางออนไลน์พร้อมระบุอัตราที่จะบรรจุได้ในแต่ละเขตพื้นที่และจัดสอบคัดเลือกกรณีที่มีผู้สมัครเกิน”พล.อ.ดาว์พงษ์ กล่าวและว่า อย่างไรก็ตามหน่วยงานต่างๆ ได้กำหนดแผนกันอัตราครูเกษียณที่สามารถบรรจุผู้เข้าโครงการดังกล่าว ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2559-2568 ดังนี้ สพฐ.กันอัตราเกษียณ ร้อยละ 25 บรรจุได้ 45,226 อัตรา สอศ.กันอัตราเกษียณร้อยละ 35 บรรจุได้ 2,453 อัตรา กรุงเทพมหานคร กันอัตราเกษียณ 595 อัตรา และกศน. กันอัตราเกษียณ 100 อัตรา รวมทั้งโครงการจะบรรจุได้ 48,374 อัตรา

ทั้งนี้ การเข้าร่วมโครงการมีเงื่อนไขว่า เมื่อเรียนจบต้องบรรจุในภูมิลำเนาที่ตนเองมีชื่อในทะเบียนบ้านไม่น้อยกว่า 2 ปี,กรณีเด็กชายขอบที่รับทุนถ้าไม่รับราชการต้องใช้ทุนพร้อมเบี้ยปรับ 1 เท่า,ส่วนคนที่ไม่ได้รับทุนแต่ขอลาออกจากการเป็นนักศึกษาหรือไม่รับราชการต้องชดใช้เงิน 2 แสนบาท,กรณีกู้ยืมเงินกยศ.ต้องเซ็นยินยอมให้หักเงินเดือนเพื่อชำระหนี้ ,บรรจุเป็นครู 5 ปีจึงจะมีสิทธิขอย้ายได้,รับราชการแล้ว 3 ปีจึงสามารถสอบชิงทุนเรียนระดับปริญญาโทได้ เป็นต้น

“กระทรวงศึกษาธิการ”

ลิงค์: https://iqepi.com/34123/ หรือ
เรื่อง: 3 สาขาที่ไม่ใช่ ค.บ. เรียน ป.บัณฑิต สอบครูผู้ช่วยได้

---

—

กระทรวงศึกษาธิการ เปิดรับสมัครสอบ

ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี 136/2559
ประชุมชี้แจง ผอ.สพท.การบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค

---

โรงแรมตรัง – พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วย พ.อ.ณัฐพงษ์ เพราแก้ว เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ, นายการุณ สกุลประดิษฐ์ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และนายพินิจศักดิ์ สุวรรณรังค์ เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ร่วมประชุมชี้แจงผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา/มัธยมศึกษา 225 เขตพื้นที่การศึกษา เกี่ยวกับแนวทางการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค ตามคำสั่งหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ที่ 10/2559 และ 11/2559 ลงวันที่ 21 มีนาคม 2559 ภายหลังเสร็จสิ้นการแถลงข่าวในเรื่องดังกล่าว เมื่อวันอังคารที่ 22 มีนาคม 2559

 

รมว.ศึกษาธิการ ได้กล่าวย้ำว่า คำสั่งทั้ง 2 คำสั่งที่ออกมา ไม่ได้เป็นการยุบสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เพราะได้กระจายการจัดการศึกษาไปยังพื้นที่ทุกจังหวัดทุกภูมิภาคของประเทศ ดังนั้นทุกคนจะต้องช่วยกันทำงานร่วมกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) เขต 1 ของทุกจังหวัดที่ได้รับมอบหมายหน้าที่เพิ่มเติมในตำแหน่งศึกษาธิการจังหวัดและเลขานุการของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (กศจ.) ด้วย จึงต้องมีความมุ่งมั่นตั้งใจเพิ่มขึ้น และจะต้องเร่งสื่อสารให้ครูและบุคลากรในพื้นที่ตนเองมีความรู้ความเข้าใจในเรื่องนี้โดยเร็วที่สุด รวมทั้งสื่อสารกับผู้ว่าราชการจังหวัดอย่างต่อเนื่องด้วย

ทั้งนี้ ถือเป็นเรื่องที่มีความท้าทายเป็นอย่างมาก เพราะมีเงื่อนไขเวลาในการดำเนินงานตาม Roadmap การปฏิรูปอีกเพียง 1 ปีครึ่งเป็นตัวกำหนด ประกอบกับการขับเคลื่อนนโยบายต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการจะประสบผลสำเร็จหรือไม่ ก็ขึ้นอยู่กับทัศนคติของผู้บริหารที่จะส่งผลต่อการปฏิบัติงานในแต่ละพื้นที่ หากทุกคนมองว่าเรื่องนี้มีความท้าทาย ก็จะต้องเดินหน้าสู้กับงานที่จะต้องขับเคลื่อนไปพร้อมๆ กันให้ได้

พ.อ.ณัฐพงษ์ เพราแก้ว เลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ชี้แจงสรุปถึงความจำเป็นในการปฏิรูปการศึกษาและการบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค ตามคำสั่งดังกล่าวใน 5 ประเด็น ได้แก่ เหตุผลความจำเป็น, การใช้อำนาจของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในการแต่งตั้งคณะกรรมการ, การใช้อำนาจของคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการในภูมิภาค, แผนการดำเนินงาน และการขับเคลื่อนภารกิจเร่งด่วนตามประเด็นปฏิรูปการศึกษา

 

ในส่วนของการขับเคลื่อนภารกิจเร่งด่วนตามประเด็นปฏิรูปนั้น ได้กล่าวย้ำถึงโครงการสำคัญที่จะต้องเร่งดำเนินการให้เกิดผลเป็นรูปธรรม มีสาระสำคัญสรุปดังนี้

1) ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้  ทั้งในส่วนที่ดำเนินการแล้ว จะต้องมีการทบทวนว่าที่ผ่านมาดำเนินการกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนครบทั้ง 4H อย่างสมดุลหรือไม่ ต้องเพิ่มกิจกรรมใดบ้างในปีต่อไป พร้อมทั้งจะต้องจัดเตรียมโรงเรียนที่จะต้องขยายโครงการเพิ่มเติมด้วย

2) การคืนครูสู่ห้องเรียน  หมายถึงการดำเนินการให้มีครูครบชั้น ครูตรงสาขา จำนวนนักเรียนต่อห้อง ให้มีความเหมาะสม ซึ่งรวมไปถึงการดำเนินการในโรงเรียนขนาดเล็กด้วย โดยกระทรวงศึกษาธิการเตรียมที่จะดำเนินโครงการคืนครูผู้ทรงคุณค่าแห่งแผ่นดิน เพื่อเป็นตัวช่วยในการบริหารจัดการในเรื่องนี้ ซึ่งผลที่ออกมาอาจจะเห็นผลช้าหรือเร็วก็แล้วบริบทของแต่ละพื้นที่ แต่ก็จะมีทิศทางและแนวทางการทำงานที่มีความชัดเจนมากขึ้น

3) การผลิตและพัฒนาครู  กระทรวงศึกษาธิการดำเนินโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถิ่นรองรับในเรื่องนี้ไว้แล้ว จำนวน 4,000 คนต่อปี เพื่อให้ทุนเรียนครูและบรรจุในภูมิลำเนาของตนเอง โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) จะทำงานร่วมกันในเรื่องนี้ และขณะนี้อยู่ระหว่างเตรียมเสนอเรื่องให้คณะรัฐมนตรีให้ความเห็นชอบในสัปดาห์หน้า นอกจากนี้สำนักงานเลขาธิการคุรุสภายังได้อนุมัติให้ผู้เรียนจบปริญญาตรีใน 3 สาขาขาดแคลน คือสาขาวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ และสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถเรียนครูหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพครู (ป.บัณฑิต) เพื่อมาเป็นครูได้

4) การจัดการเรียนการสอนสะเต็มในสถานศึกษา  ขณะนี้ รมว.ศึกษาธิการได้ลงนามในคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการนโยบายการจัดการเรียนการสอนสะเต็มศึกษาในสถานศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ประกอบด้วย 3 คณะ เพื่อทำหน้าที่กำหนดคำนิยามความหมายของสะเต็มศึกษาที่ตรงกัน มีการจัดระดับการเรียนการสอนสะเต็มในโรงเรียนที่ดำเนินการอยู่แล้ว มีแผนดำเนินงานในแต่ละระยะที่มีเป้าหมายและการประเมินผลที่ชัดเจน เพื่อให้การขับเคลื่อนในสถานศึกษามีความเป็นเอกภาพมากขึ้น ทั้งนี้ สพฐ.จะจัด Smart Trainer เข้าไปช่วยดำเนินการในแต่ละพื้นที่ด้วย

5) การยกระดับความรู้ภาษาอังกฤษ  ขอให้ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาช่วยขยายผลโครงการและการดำเนินงานต่างๆ ด้วย เช่น การฝึกภาษาอังกฤษจากแอพพลิเคชั่น Echo English, การจัดเตรียมแผนรองรับการขยายผลของครูแกนนำ (แม่ไก่) ด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ หลักสูตร Boot Camp ด้วยรูปแบบของค่ายพัฒนาครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ จำนวน 350 คน ที่จะลงไปช่วยถ่ายทอดเนื้อหาจากการอบรมและเทคนิคการสอนภาษาอังกฤษให้ครูในเขตพื้นที่ต่างๆ รวมทั้งจัดหาครูที่จะเข้าร่วมการอบรมหลักสูตร Boot Camp ในรุ่นต่อไปด้วย

6) การอ่านออกเขียนได้  แม้ว่าตอนนี้นักเรียนชั้น ป.1 ที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้จะลดลงแล้ว แต่ต้องการให้ผู้อำนวยการเขตพื้นที่การศึกษาขยายเป้าหมายการดำเนินโครงการไปถึงนักเรียนช่วงชั้นที่ 1 ด้วย หมายความว่าต้องการให้ตั้งเป้าหมายใหม่ โดยให้นักเรียนที่ขึ้นไปเรียนชั้น ป.4 ทุกคนจะต้องอ่านออกเขียนได้ หากจะต้องเพิ่มเติมอัตราครูภาษาไทยก็จะต้องดำเนินการต่อไป นอกจากนี้จะต้องมีการพัฒนาในเรื่องของการอ่านเพิ่มเติม ที่มิใช่อ่านออกเขียนได้เท่านั้น แต่นักเรียนจะต้องอ่านเข้าใจด้วย เรื่องเหล่านี้เป็นสิ่งที่ทุกคนจะต้องตั้งรับให้ดี

7) ทวิภาคี ทวิศึกษา

8) อาชีวศึกษาเป็นเลิศ  กล่าวรวมในสองประเด็นข้างต้น เพื่อต้องการให้ช่วยเพิ่มสัดส่วนผู้เรียนอาชีวศึกษาในแต่ละจังหวัด เพราะประเทศกำลังต้องการกำลังคนด้านอาชีวะจำนวนมาก ดังนั้น ขอฝาก ผอ.สพป.ในฐานะศึกษาธิการจังหวัด ช่วยส่งเสริมสนับสนุนให้เด็กเลือกเรียนอาชีวะเพิ่มขึ้น ในขณะเดียวกันก็ต้องมีความสมดุลของผู้เรียนระหว่างสถานศึกษาของอาชีวะและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐ ที่จะไม่ทำให้เกิดการแย่งผู้เรียนกัน รวมทั้งจะต้องศึกษาข้อมูลรายละเอียดของโครงการอาชีวศึกษาเป็นเลิศให้มีความรู้ความเข้าใจว่ามีความเกี่ยวข้องในส่วนใด อย่างไร

9) มหาวิทยาลัยอุดมศึกษาพี่เลี้ยง  เรื่องนี้มีความสำคัญมาก เพราะที่ผ่านมามีนโยบายจากส่วนกลางไปแล้ว แต่พบว่ามีการดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมในบางจังหวัดเท่านั้น เช่น ขอนแก่น เชียงราย จึงขอให้ ผอ.สพป. ได้หารือในเรื่องนี้กับผู้แทนของอุดมศึกษาที่อยู่ใน กศจ.ด้วย โดยในส่วนของกระทรวงศึกษาธิการก็จะหารือกับ สกอ. เพื่อหาแนวทางในการดำเนินงานของที่จะไม่เป็นการข้ามเส้นหรือก้าวก่ายหน้าที่กัน

10) โครงการประชารัฐ  ขอให้ ผอ.สพป.ติดตามการดำเนินงานของคณะทำงานประชารัฐในด้านการศึกษาพื้นฐานและพัฒนาผู้นำ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องโดยตรงด้วย

11) การเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารในสถานศึกษา  ซึ่งมีเสียงสะท้อนจากภาครัฐและภาคเอกชนถึงจุดหักเหในเรื่องของคุณภาพการศึกษาว่าอยู่ที่ผู้อำนวยการโรงเรียน จึงมีแนวคิดที่จะดำเนินการเพื่อพัฒนาการบริหารจัดการในสถานศึกษาให้ดีขึ้นหลายส่วน อาทิ มอบให้สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (สำนักงาน ก.ค.ศ.) จัดทำแนวทางการเข้าสู่ตำแหน่งของผู้อำนวยการสถานศึกษา, การนำผลการทดสอบ O-Net  มาใช้พัฒนาปรับปรุงการเรียนการสอนในสถานศึกษาต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการชี้ให้เห็นวิชาที่เป็นจุดอ่อนในแต่ละโรงเรียน, เด็กชั้นใดอ่อนวิชาอะไร, ผลการจัดการเรียนการสอนของครูแต่ละคน เป็นต้น