“กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน“
ลิงค์: https://ehenx.com/14054/ หรือ
ตำแหน่ง: นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ,นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ,นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ,พนักงานคุมประพฤติปฏิบัติการ,นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านพ่อบ้าน),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านสามัญ),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านศิลปะ),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านพละศึกษา),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านคหกรรม),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านไฟฟ้า),นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ(ด้านช่างไม้และก่อสร้าง),เจ้าพนักงานการเงินและบัญชีปฏิบัติงาน,เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
ระดับการศึกษา: ปวส.ทุกสาขา,ปวส.,ปริญญาตรีทุกสาขา,ปริญญาตรี
อัตราเงินเดือน: 11,500-16,500
อัตราว่าง: 28
ปฏิบัติงานที่: กรุงเทพมหานคร
เปิดรับสมัครตั้งแต่: บัดนี้ – 18 พ.ค. 2564
**เฉพาะผู้สอบผ่านภาค ก. ก.พ.**
—
กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน เปิดรับสมัคร
เรื่อง รับสมัครสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการพลเรือนสามัญในสังกัดกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน กระทรวงยุติธรรม
ด้วยกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน จะดำเนินการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคล เข้ารับราชการเป็นข้าราชการพลเรือนสามัญ ฉะนั้น อาศัยอำนาจตามความในมาตรา ๕๓ แห่งพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการพลเรือน พ.ศ. ๒๕๕๑ และหนังสือสำนักงาน ก.พ. ที่ นร ๑๐๐๔/ว ๑๗ ลงวันที่ ๑๑ ธันวาคม ๒๕๕๖ เรื่อง การสรรหาโดยการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุบุคคลเข้ารับราชการฯ จึงประกาศรับสมัครสอบแข่งขันฯ โดยมีรายละเอียด ดังต่อไปนี้
นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรีทุกสาขา*
นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ
อัตราว่าง : 4 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
พนักงานคุมประพฤติปฏิบัติการ
อัตราว่าง : 1 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพ่อบ้าน)
อัตราว่าง : 5 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรีทุกสาขา*
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านสามัญ)
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านศิลปะ)
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพละศึกษา)
อัตราว่าง : 1 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านคหกรรม)
อัตราว่าง : 1 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านไฟฟ้า)
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านช่างไม้และก่อสร้าง)
อัตราว่าง : 3 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 15000-16500 บาท
คุณวุฒิ : ปริญญาตรี
เจ้าพนักงานการเงินและบัญชีปฏิบัติงาน
อัตราว่าง : 1 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 11500-12650 บาท
คุณวุฒิ : ปวส.
เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
อัตราว่าง : 2 อัตรา
อัตราเงินเดือน : 11500-12650 บาท
คุณวุฒิ : ปวส.ทุกสาขา*
คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง
นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ไต้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในทุกสาขาวิชา
นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชา บริหารธุรกิจ หรือสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์
นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบไดในระดับเดียวกันในสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์ศาสตร์
พนักงานคุมประพฤติปฏิบัติการ
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชานิติศาสตร์
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพ่อบ้าน)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในทุกสาขาวิชา
- เฉพาะเพศชาย
- เป็นผู้มีร่างกายแข็งแรง สูงไม่น้อยกว่า ๑๖๐ ซ.ม. และรอบอกขนาด ๘๐ ซ.ม. แต่ถ้าขนาดของสัดส่วนใด สัดส่วนหนึ่งน้อยกว่าที่กำหนดให้ไวิไม่เกิน ๒ ซ.ม. ก็ให้ใช้ได้โดยอนุโลม
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านสามัญ)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านศิลปะ)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีซ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์
ทางศิลปกรรม ทางศิลปศึกษา ทางศิลปหัตถกรรม
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพละศึกษา)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ ทางพลศึกษา สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ประยุกต์ ทางวิทยาศาสตร์การกีฬา
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านคหกรรม)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ทางคหกรรม ศาสตร์
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านไฟฟ้า)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ ทางช่างไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์ ทางวิศวกรรมไฟฟ้า
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านช่างไม้และก่อสร้าง)
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ในระดับปริญญาตรีขึ้นไป
- ได้รับปริญญาตรีหรือคุณวุฒิอย่างอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันในสาขาวิชาศึกษาศาสตร์ ทางช่างโลหะ ทางช่างเชื่อม ทางช่างกลโรงงาน ทางวิศวกรรมโยธา
เจ้าพนักงานการเงินและบัญชีปฏิบัติงาน
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ขั้นสูง (ปวส.) ขึ้นไป
- ได้รับประกาศนียบัตรวิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) หรือได้รับอนุปริญญาหลักสูตร ๓ ปีต่อจากประกาศนียบัตร ประโยคมัธยมศึกษาตอนปลายในสาขาวิชาการบัญชี สาขาวิชาบริหารธุรกิจ
เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
- เป็นผู้สอบผ่านการวัดความรู้ความสามารถทั่วไปของสำนักงาน ก.พ. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ขั้นสูง (ปวส.) ขึ้นไป
- ได้รับประกาศนืยบัตรวิชาชีพขั้นสูง (ปวส.) หรือได้รับอนุปริญญาหลักสูตร ๓ ปีต่อจากประกาศนียบัตร ประโยคมัธยมศึกษาตอนปลาย หรือเทียบเท่าในทุกสาขาวิชา
ลักษณะงานที่ปฏิบัติ
นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการทำงาน ด้านการบริหารจัดการงานทั่วไปหรือการบริหารราชการทั่วไปของหน่วยงาน ภายใต้การกำกับ แนะนำ ตรวจสอบ และ ปฏิบัติงานอื่นที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา รวบรวมข้อมูล สถิติ สรุปรายงาน เพื่อสนับสนุนการบริหารงานภายในหน่วยงานด้านต่างๆ เช่น งานบริหารทรัพยากรบุคคล งานบริหารงบประมาณ งานบริหารแผนปฏิบัติราชการ งานอาคารสถานที่และยานพาหนะ งานสัญญาต่างๆ เป็นต้น
- ปฏิบัติงานเลขานุการของผู้อำนวยการ เช่น การกลั่นกรองเรื่องการจัดเตรียมเอกสารสำหรับการ ประชุมเพื่อไมให้เกิดข้อผิดพลาดในการวินิจฉัยสั่งการของผู้อำนวยการ
- จัดเตรียมการประชุม บันทึกและเรียบเรียงรายงานการประชุม และรายงานอื่นๆ เพื่อให้เกิดการ บริหารการประชุมมีประสิทธิภาพและบรรลุวัตถุประสงค์ของหน่วยงาน
- จัดทำเรื่องติดต่อกับหน่วยงานและบุคคลต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกหน่วยงาน เพื่อให้การ ดำเนินงานบรรลุเป้าหมายตามที่กำหนด
- ช่วยติดตามการปฏิบัติงานตามมติของที่ประชุม หรือการปฏิบัติตามคำสั่งของหัวหน้างานหรือ ผู้อำนวยการ เพื่อรายงานและเป็นข้อมูลประกอบการพิจารณาของผู้อำนวยการต่อไป
- ปฏิบัติงานด้านธุรการ เช่น งานสารบรรณ งานทะเบียนเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้สามารถบริหาร ราชการได้เกิดผลสัมฤทธิ้ตามเป้าหมายที่กำหนด
- ปฏิบัติงานพัสดุ อาคารสถานที่และยานพาหนะ เพื่อให้เกิดความคล่องตัวในการปฏิบัติงาน
- ช่วยดำเนินการเกี่ยวกับการบริหารทรัพยากรบุคคลของหน่วยงาน เพื่อให้การบริหารทรัพยากรบุคคล เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล
- ร่วมส่งเสริม สนับสบุน แกไขบำบัดฟินฟูเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนได้รับการปฏิบัติ ตามมาตรฐานขั้นตํ่าขององค์การสหประชาชาติ
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเอง ทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของงาน/ฝ่าย/กลุ่มงานของหน่วยงาน หรือโครงการเพื่อให้การ ดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธี้ที่กำหนด
นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ความสามารถทางวิชาการในการทำงาน ด้านวิชาการเงินและบัญชี ภายใต้การกำกับ แนะนำ ตรวจสอบของผู้บังคับบัญชา เพื่อให้การปฏิบัติงานด้านการเงินและ บัญชีของหน่วยงานให้เป็นไปอย่างลูกต้องตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ คำสั่ง มติคณะรัฐมนตรี หลักเกณฑ์และ แนวทางที่เกี่ยวข้องมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผลสูงสุด และปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูล จัดทำบัญชี เอกสารรายงานความเคลื่อนไหวทางการเงิน บัญชีและงบประมาณ ทั้งเงินในและเงินนอกงบประมาณ เงินทุนหมุนเวียน ตามระเบียบ แนวทาง วิธีการทางบัญชีที่เกี่ยวข้อง หรือที่หน่วยงานกำหนด เพื่อแสดงสถานะทางการเงินและใช้เป็นฐานข้อมูลที่ถูกต้องตามระเบียบวิธีการบัญชีของหน่วยงาน
- ตรวจสอบเอกสารใบสำคัญการเบิกจ่ายเงิน การคำนวณและตรวจสอบรายได้เพื่อเรียกเก็บเงิน รายได้จากคู่สัญญา เพื่อให้การตรวจสอบดำเนินการเป็นไปตามมาตรฐาน มีเอกสาร ใบสำคัญการเบิกเงินที่ถูกต้องเป็นไป ตามระเบียบ
- รวบรวมข้อมูลประกอบการจัดทำรายการรับ-จ่าย เงินทดรองราชการ การวิเคราะห์งบการเงิน เพื่อให้การรับ-จ่ายเกิดประสิทธิภาพ ลูกต้องตามระเบียบ
- ตรวจสอบข้อมูลในระบบบริหารเงินการคลังภาครัฐด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ในทุกประเภท ทั้งเงินในและเงินนอกงบประมาณ เพื่อให้มีข้อมูลลูกต้อง เป็นปัจจุบันสามารถไปใช้ในการบริหารและจัดทำต้นทุนผลผลิต ได้อย่างลูกต้อง
- ตรวจสอบและติดตามผลการใช้จ่ายเงินในงบประมาณ และเงินนอกงบประมาณของหน่วยงาน เพื่อให้การใช้จ่ายเงินเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงการจัดทำและจัดสรรงบประมาณ
- ดูแลการรับและจ่ายเงิน สถานะทางการเงิน ตรวจสอบเอกสารสำคัญการรับและจ่ายเงิน เพื่อให้ การรับและจ่ายเงินของหน่วยงานมีประสิทธิภาพ และถูกต้องตามระเบียบที่เกี่ยวข้องกำหนด
- รวบรวมข้อมูลและประมาณการการใช้จ่ายเงินงบประมาณ เพื่อร่วมจัดทำคำขอตั้งงบประมาณ ประจำปีงบประมาณถัดไปของหน่วยงาน
- ติดตามและเร่งรัดการชำระหนี้ลูกหนี้เงินยืมทั้งเงินงบประมาณและเงินนอกงบประมาณ เพื่อให้การ เร่งรัดชำระหนี้สอดคล้องกับความจำเป็นและวัตถุประสงค์ของหน่วยงาน
- ติดตามผลการใช้จ่ายเงินในงบประมาณ และเงินนอกงบประมาณของหน่วยงาน เพื่อให้การใช้ จ่ายเงินเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ และประสิทธิผล
- 10 ร่วมส่งเสริม แกไขบำบัดฟินฟูเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนได้รับการปฏิบัติตาม มาตรฐานขั้นตํ่าขององค์การสหประชาชาติ
- ร่วมจัดทำต้นทุนต่อหน่วยผลผลิต เพื่อให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ที่กรมบัญชีกลางกำหนด
- ปฏิบัติงานอื่นๆ ตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการใช้จ่ายเงินในงบประมาณ และเงินนอกงบประมาณของหน่วยงานหรือ
ร่วมดำเนินการวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน/ฝ่าย หน่วยงาน หรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตาม เป้าหมายและผลส้มฤทธิ้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ประสานความร่วมมือด้านการเงิน บัญชีและงบประมาณแก่บุคลากร ทั้งภายใน และภายนอก หน่วยงานเพื่อให้การปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชีและงบประมาณเกิดผลสัมฤทธี้ตามที่กำหนด
- ชี้แจง และให้รายละเอียดเกี่ยวกับข้อมูล ข้อเท็จจริง คำแนะนำเบื้องต้น แก่บุคคลหรือหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความเข้าใจ หรือความร่วมมือในการดำเนินงานตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการบริการ
- 1ให้คำแนะนำ ตอบปัญหา และชี้แจงเกี่ยวกับงานการเงินและบัญชีที่ตนมีความรับผิดชอบในระดับเบื้องต้น หรือถ่ายทอดความรู้ หรืออำนวยการถ่ายทอดผึเกอบรมแก่หน่วยงานราชการ เอกชน หรือประชาชน ทั่วไป เพื่อให้ทราบข้อมูล ความรู้ต่างๆ และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้ด้านการเงินและบัญชีและความรู้ทางวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้นที่ต้องใช้ความรู้ ประสบการณ์ ความชำนาญและความสามารถ ทางวิชาการสังคมสงเคราะห์ ในการศึกษา วิเคราะห์ ปัญหา ประเมินสภาวะทางสังคม ดำเนินการแก่ไข บำบัด ฟืนฟู จัดทำแผนการบำบัดตามสภาพปัญหาและความจำเป็นของเด็กและเยาวชน ตั้งแต่รับตัวกระทั่งได้รับการปล่อยตัว กลับสู่ชุมชน ติดตามดูแลการใช้ชีวิตในชุมชนของเด็กและเยาวชน เพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถกลับไปใช้ชีวิตได้อย่าง ปกติสุขและลดการกระทำผิดซํ้า พัฒนาและช่วยเหลือทางด้านสังคมสงเคราะห์ ด้วยเครื่องมือ วิธีการ เทคนิคและทักษะ ทางสังคมสงเคราะห์ เพื่อการพิทักษ์คุ้มครองสิทธิเด็กและสวัสดิภาพ ให้เด็กและเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม ตลอดจนครอบครัวได้รับบริการทางสังคมสงเคราะห์ตามสภาพปัญหา ให้สามารถปรับตัวและดำรงชีวิตในสังคมได้อย่าง ปกติสุข
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นหาข้อเท็จจริง ประเมินสภาวะทางสังคม เพื่อประกอบการจำแนกหาสาเหตุ การกระทำผิด และวางแผนแก่ไขบำบัดฟืนฟู ด้วยเทคนิค วิธีการทางสังคมสงเคราะห์
- ศึกษา รวบรวม ประมวล จัดทำข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์ ปัญหาของเด็กหรือเยาวชน จัดลำดับ ความรุนแรงของปัญหา รวมทั้งวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบของปัญหาเพื่อประกอบการวางแผนให้ความช่วยเหลือ การจัดทำแผนการดำเนินชีวิต (Life Plan) ของเด็กหรือเยาวชนเฉพาะราย เพื่อดูแล ช่วยเหลือ ติดตาม การดำเนินการ ตามแผนการดำเนินชีวิต (Life Plan) ทั้งที่อยู่ระหว่างการฟิกอบรมและภายหลังการปล่อยตัว เพื่อให้เด็กหรือเยาวชน ได้รับการแก่ไขบำบัดฟืนฟูตามแผนได้อย่างเหมาะสม และเกิดประโยชน์สูงสุดต่อเด็กหรือเยาวชน
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ ข้อมูลทางด้านการสังคมสังเคราะห์และแนวทางการปฏิบัติงานด้านสังคมสงเคราะห์ งานด้านสวัสดิการ การแกไข บำบัด ฟืนฟูการให้การสงเคราะห์ในรูปแบบต่างๆ แก่เด็กและเยาวชนที่ เช้าสู่กระบวนการยุติธรรม เพื่อพัฒนาระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงาน ด้านสังคมสงเคราะห์
- ดำเนินการแก่ไขบำบัดฟืนฟู การเตรียมความพร้อมก่อนปล่อย การพิทักษ์คุ้มครองสิทธิสวัสดิภาพเด็กหรือเยาวชน ที่ศาลมีคำพิพากษาหรือคำสั่งให้เข้ารับการฟิกอบรมและครอบครัว หรือบุคคลอื่นที่เกี่ยวข้องด้วย กระบวนการทางสังคมสงเคราะห์
- รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านสังคมสงเคราะห์ จากรายงานผลการปฏิบัติงานของนักสังคมสงเคราะห์ และวิเคราะห์ร่วมกับองค์กรความรู้และงานวิชาการที่เกี่ยวช้องกับการกระทำผิดของ เด็กและเยาวชน จัดทำเครื่องมือทางสังคมสงเคราะห์ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน เพื่อใช้ในการดำเนินงานสังคม สงเคราะห์ พัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชนให้สอดคล้องกับ แนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน
- ร่วมดำเนินการประเมินผลระบบงานสังคมสงเคราะห์ เพื่อพัฒนาระบบ มาตรฐานการปฏิบัติงาน ให้บรรลุตามเป้าหมาย และผลสัมฤทธี้ขององค์กร
- ตรวจสอบการให้บริการทางด้านสังคมสงเคราะห์แก่เด็กหรือเยาวชน และครอบครัว เพื่อให้สามารถ ช่วยเหลือตนเองได้
- จัดทำรายงานตามการดำเนินงานเสนอผู้บังคับบัญชา
- ร่วมปฏิบัติงานในเชิงสหวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกองค์กร เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการแผนการให้บริการทางสังคมสงเคราะห์
- ดำเนินการประสานการประชุมและติดตาม แผนแก่ไขบำบัดฟินฟู ตามมาตรการพิเศษแทนการ ดำเนินคดีอาญา หรือกระบวนการยุติธรรมทางเลือกอื่น เพื่อให้เกิดความสมานฉันท์ระหว่างผู้กระทำผิด เหยื่อ และชุมชน ตลอดจนหันเหคดีออกจากกระบวนการยุติธรรมปกติ
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตาม เป้าหมายและผลสัมฤทธิ้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือด้านสังคมสงเคราะห์ ด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและการ สังคมสงเคราะห์กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความร่วมมือในการแก่ไขบำบัดฟินฟูเด็ก และเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม ครอบครัว พิทักษ์และคุ้มครองสิทธิเด็ก เยาวชนและผู้เยาว์ การเตรียมความ พร้อมก่อนปล่อย เพื่อให้เกิดความร่วมมือและผลสัมฤทธิ้ตามที่กำหนด
- ชี้แจงและให้รายละเอียด เกี่ยวกับการดำเนินงานด้านสวัสดิการและสังคมสงเคราะห์เด็กและ เยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม แก่บุคคล หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความร่วมมือในการดำเนินงานตามที่ได้รับ มอบหมาย
- สร้างเครือข่ายความร่วมมือในการพิทักษ์คุ้มครองสิทธิสวัสดิภาพเด็กและเยาวชนที่เข้าสู่ กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา และสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านสังคมสงเคราะห์ ตลอดจนให้บริการทางวิชาการ การดำเนินงานด้านสวัสดิการและสังคมสงเคราะห์เด็กและเยาวชนในกระบวนการยุติธรรมแก่บุคคล หน่วยงาน และ องค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านสังคมสงเคราะห์สำหรับเด็กและเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชน แก่ผู้มาขอรับบริการ หรือคึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านสังคมสงเคราะห์หรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
พนักงานคุมประพฤติปฏิบัติการ
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้นที่ต้องใช้ความสามารถตามอำนาจหน้าที่ของพนักงาน คุมประพฤติตามพระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ. 2553 และ พระราชบัญญัติการบริหารการแก้ไขพินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ. 2561 เพื่อสืบเสาะ ประมวล และรายงาน ข้อเท็จจริงเสนอต่อศาล และปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ศาลสั่ง หรือที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย และงานอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง ในการพัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านคดีอาญา คดี ครอบครัว กำกับการปกครองหรือที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
ด้านการปฏิบัติการ
- ถามปากคำ สืบเสาะ พินิจ เด็กหรือเยาวชน ผู้ปกครอง หรือบุคคลที่เกี่ยวข้อง เพื่อประมวลและ จัดทำรายงานข้อเท็จจริงคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครอง จำแนกเด็กหรือเยาวชน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำ แผนแก้ไขบำบัดฟินฟู สำหรับเด็กเยาวชนอย่างเหมาะสม
- พิจารณาเสนอใช้มาตรการพิเศษแทนการดำเนินคดีอาญา หรือกระบวนการยุติธรรมทางเลือกอื่น เพื่อให้เกิดความสมานฉันท์ ระหว่างผู้กระทำผิด เหยื่อ และชุมชน ตลอดจนหันเหคดีออกจากกระบวนการยุติธรรมปกติ
- ให้คำแนะนำแก่บิดา มารดา ผู้ปกครอง หรือบุคคลซึ่งเด็กหรือเยาวชนนั้นอาศัยอยู่ในเรื่องการเลี้ยงดู อบรม และสั่งสอนเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนสามารถไตร่ตรองการกระทำ และหาทางออกของปัญหาได้ อย่างสร้างสรรค์
- สอดส่องการใช้อำนาจปกครองของผู้อยู่ใต้การกำกับการปกครอง ให้เป็นไปเพื่อสวัสดีภาพและ อนาคตของผู้เยาว์ รวมทั้งรวบรวมและรายงานข้อเท็จจริงและการปฏิบัติหน้าที่ของผู้กำกับการปกครองเสนอต่อศาล
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ วิจัย ข้อมูลและแนวทางการปฏิบัติงานด้านคดีอาญา คดี ครอบครัว กำกับการปกครอง การบำบัด แก้ไข ฟินฟูการให้การสงเคราะห์ในรูปแบบต่าง ๆ แก่เด็กและเยาวชนที่เข้าสู่ กระบวนการยุติธรรม เพื่อพัฒนาระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้าน คดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครอง
- รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครอง ร่วมกับองค์กรความรู้และงานวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงาน ด้านคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครองในกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชนให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพ ปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ร่วมดำเนินการกำกับ ติดตาม ประเมินผลระบบงานทางด้านคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการ ปกครองเพื่อพัฒนาระบบ มาตรฐานการปฏิบัติงานให้บรรลุตามเป้าหมาย และผลสัมฤทธิ4ขององค์กร
- ร่วมปฏิบัติงานในเชิงสหวิชาชีพทั้งภายในและภายนอกองค์กร เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับแผนการให้บริการทางทางด้านคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครอง เด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว เพื่อให้การปฏิบัติงานบรรลุเป้าหมายและ ผลสัมฤทธี้ที่กำหนด
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตาม เป้าหมายและผลสัมฤทธี้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือทั้งภายในและภายนอกหน่วยงาน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายและ ผลสัมฤทธี้ที่กำหนด
- ชี้แจงและให้รายละเอียด เกี่ยวกับข้อมูลข้อเท็จจริงแก่บุคคลหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้าง ความเข้าใจหรือความร่วมมือในการดำเนินงานตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา และสนับสนุน การปฏิบัติงาน ตลอดจนให้บริการทางวิชาการด้านคดีอาญา คดี ครอบครัว กำกับการปกครอง เด็กหรือเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรมแก่บุคลากรของ หน่วยงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านคดีอาญา คดีครอบครัว กำกับการปกครองหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพ่อบ้าน)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในงานพัฒนาพฤติ นิสัย การแก้ไข บำบัด ฟินฟูและพัฒนา ให้การอภิบาล ดูแลและจัดหาปัจจัยพื้นฐาน สิ่งของเครื่องใช้ที่จำเป็น ในชีวิตประจำวันให้เด็กหรือเยาวชนที่อยู่ในความควบคุม ตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กหรือเยาวชน พร้อมรวบรวมข้อมูลเพื่อจัดทำ รายงานประเมินพฤติกรรมเด็กหรือเยาวชน ประกอบการพิจารณาในการแก้ไข บำบัด ฟินฟูเด็กหรือเยาวชน ตลอดจน ติดตามประเมินผลการแก้ไข บำบัด ฟินฟูอย่างต่อเนื่อง
- ปกครองดูแล ให้การอภิบาล การพินิจและการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน กิน อยู่ หลับ นอน เพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการปฏิบัติงานที่หน่วยงานกำหนด
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกฝืงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในระเบียบวินัย
- ควบคุมดูแล เฝ็าระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้ายหรือหลบหนี
- ปฏิบัติงานร่วมกับคณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับ
การแก้ไข บำบัด ฟินฟูเด็กหรือเยาวชน - ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงาน เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อ เพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงานพัฒนาพฤตินิสัย
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธึ๋ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ประสานการทำงานร่วมกันทั้งภายในและภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือ และผลสัมฤทธึ๋ในการดำเนินงานด้านงานอภิบาลและการพินิจ
- ชี้แจงและให้รายละเอียด เกี่ยวกับข้อมูล ข้อเท็จจริงแก่บุคคล หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความ ร่วมมือในการดำเนินงานตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการบริการ
- ให้คำแนะนำและให้บริการทางวิชาการแก่บุคคล หน่วยงานและองค์กรต่างๆ เกี่ยวกับแนวทาง การ ดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เด็กและเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านสามัญ)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก็ไข บำบัด ฟินฟูให้เด็กหรือเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการจัดหา เครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มืส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนาพฤตินิสัย และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก้ไข บำบัด พินฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาสทางการ ศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการปฏิบัติงานที่ หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการจัดทำ รายงานผลการ แก้ไข บำบัดฟินฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกฝืงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เฝืาระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก้ไข บำบัด ฟินฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาสามัญและ การฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงานการศึกษาวิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และงาน วิชาการที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงานหน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธิ้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพให้ เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้:มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านศิลปะ)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก้ไข บำบัด ฟินฟูให้เด็กหรือเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการจัดหา เครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนาพฤตินิสัย และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก้ไข บำบัด ฟินฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาศิลปะและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาสทางการ ศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการปฏิบัติงานที่ หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาศิลปะและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการจัดทำ รายงานผลการ แก้ไข บำบัดฟินฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกสงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เสาระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก้ไข บำบัด ฟินฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาศิลปะและ การฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อเพื่อนำไปใช้ใน การดำเนินงานการศึกษาวิชาศิลปะและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และงานวิชาการที่เกี่ยวข้องกับ การกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็กและ เยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธี๋ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาศิลปะและการขิกวิชาชีพให้ เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้:มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพละศึกษา)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาพลศึกษาและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก่ไข บำบัด ฟืนฟูให้เด็กหรือ เยาวชนที่ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการ จัดหาเครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มืส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนาพฤตินิสัย และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก่ไข บำบัด ฟืนฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาพลศึกษาและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาสทางการ ศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มีอการปฏิบัติงานที่ หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาพลศึกษาและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการจัดทำ รายงานผลการ แก่ไข บำบัดฟืนฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกฝืงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เฝ็าระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก่ไข บำบัด ฟืนฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาพลศึกษาและ การฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อเพื่อนำไปใช้ใน การดำเนินงานการศึกษาวิชาพลศึกษาและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง กับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็ก และเยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธึ๋ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาพลศึกษาและการฟิกวิชาชีพ ให้เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านคหกรรม)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาคหกรรมและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก้ไข บำบัด พันฟูให้เด็กหรือ เยาวชนที่ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการ จัดหาเครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนา พฤตินิสัย และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก้ไข บำบัด พื่นฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาคหกรรมและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาสทางการ ศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการปฏิบัติงานที่ หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาคหกรรมและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการจัดทำ รายงานผลการ แก้ไข บำบัดฟินฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกฟิงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เฝ็าระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไมให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก้ไข บำบัด ฟินฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาคหกรรมและ การฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อเพื่อนำไปใช้ใน การดำเนินงานการศึกษาวิชาคหกรรมและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และงานวิชาการที่เกี่ยวข้อง กับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็ก และเยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบีตงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธิ้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาสามัญและการฟิกวิชาชีพ ให้เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชนที่ เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านไฟฟ้า)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาไฟฟ้าและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก้ไข บำบัด ฟินฟูให้เด็กหรือเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการจัดหา เครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนาพฤตินิสัย และปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางต้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก้ไข บำบัด ฟินฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาไฟฟ้าและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาสทางการ ศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการปฏิบัติงาน ที่หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาไฟฟ้าและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการจัดทำ รายงานผลการ แก้ไข บำบัดฟินฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกสงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เฝืาระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไมให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก้ไข บำบัด ฟินฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาสามัญและ การฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน สื่อเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงานการศึกษาวิชาไฟฟ้าและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และงาน วิชาการที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาสามัญและการผีเกวิชาชีพ ให้เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ด้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านช่างไม้และก่อสร้าง)
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถทางวิชาการ ในการจัดการศึกษา วิชาช่างไม้ก่อสร้างและการฟิกวิชาชีพ การอบรมพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อให้การสงเคราะห์ การแก่ไข บำบัด ฟินฟูให้เด็กหรือ เยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม พัฒนา ระบบ รูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ ตลอดจนการจัดหา เครื่องมือ เครื่องใช้เพื่อการอบรมและฟิกวิชาชีพ รวมทั้งสื่อสารกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพื่อสนับสนุนการพัฒนาพฤตินิสัย และ ปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้อง
ด้านการปฏิบัติการ
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวม วิเคราะห์ พฤติกรรมความประพฤติของเด็กและเยาวชน พร้อมรวบรวม ข้อมูล ทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยและแนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อจัดทำรายงาน การจำแนกประเภท เด็กหรือเยาวชนเข้ารับการศึกษาและฟิกอาชีพ การแก่ไข บำบัด พินฟู พัฒนารูปแบบ เครื่องมือ กำหนดมาตรฐาน กระบวนการ แนวทางการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยตลอดจนติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่อง
- จัดทำแผนจัดการศึกษาวิชาช่างไม้และก่อสร้างและการฟิกวิชาชีพ แก่เด็กหรือเยาวชน เพื่อให้โอกาส ทางการศึกษาแก่เด็กหรือเยาวชน เป็นไปตามมาตรฐานการปฏิบัติต่อเด็กหรือเยาวชน ตามกฎหมาย และตามคู่มือการ ปฏิบัติงานที่หน่วยงานกำหนด
- สรุปผลการศึกษาวิชาช่างไม้ก่อสร้างและการฟิกวิชาชีพ ของเด็กหรือเยาวชน เพื่อประกอบการ จัดทำรายงานผลการ แก่ไข บำบัดฟินฟู
- ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพชีวิต ตลอดจนปลูกสงคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนเกิดการ พัฒนาทางด้านร่างกาย และจิตใจ ประพฤติปฏิบัติอยู่ในระเบียบ วินัย
- ควบคุมดูแล เฝ็าระวังเด็กหรือเยาวชน เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กหรือเยาวชนก่อความไม่สงบก่อเหตุร้าย หรือหลบหนี
- ปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการนักวิชาชีพ สหวิชาชีพ เพื่อเสนอข้อมูลและให้ความเห็น เกี่ยวกับการ แก่ไข บำบัด พื่นฟู แผนการให้บริการทางทางด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กหรือเยาวชนที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
- ศึกษา ค้นคว้า รวบรวมฐานข้อมูล และสถิติเกี่ยวกับการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาช่างไม้ ก่อสร้างและการฟิกวิชาชีพ ด้านพัฒนาพฤตินิสัย เพื่อปรับปรุงและพัฒนา เครื่องมือ คู่มือ แนวทางการปฏิบัติงาน ลื่อเพื่อนำไปใช้ในการดำเนินงานการศึกษาวิชาช่างไม้ก่อสร้างและการฟิกวิชาชีพ และวิเคราะห์ ร่วมกับองค์กรความรู้และ งานวิชาการที่เกี่ยวข้องกับการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน เพื่อพัฒนารูปแบบการปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ในกระบวนการยุติธรรมเด็กและเยาวชน ให้สอดคล้องกับแนวโน้มสภาพปัญหาการกระทำผิดของเด็กหรือเยาวชน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการวางแผน
- จัดทำแผนปฏิบัติงานของตนเองทั้งในระยะสั้น ระยะยาว
- ร่วมวางแผนการปฏิบัติงานของกลุ่มงาน หน่วยงานหรือโครงการเพื่อให้การดำเนินงาน
เป็นไปตามเป้าหมายและผลสัมฤทธิ้ที่กำหนด
ด้านการประสานงาน
- ปฏิบัติงานประสานความร่วมมือและติดตามการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยทั้งภายในและ ภายนอก หน่วยงาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือและทิศทางในการดำเนินงานด้านการศึกษาวิชาช่างไม้ก่อสร้างและการผีเก วิชาชีพให้เป็นไปตามระบบงานที่กำหนด
- ประสานงานทางด้านวิชาการเกี่ยวกับงานสวัสดิการและพัฒนาพฤตินิสัยกับหน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องทั้งภายในและนอกองค์กร เพื่อให้เกิดความเข้าใจและความร่วมมือในการสงเคราะห์ ช่วยเหลือเด็กและเยาวชน ที่เข้าสู่กระบวนการยุติธรรม
ต้านการบริการ
- ให้คำปรึกษา แนะนำและสนับสนุน การปฏิบัติงานด้านพัฒนาพฤตินิสัย ตลอดจนให้บริการทาง วิชาการการดำเนินงานด้านพัฒนาพฤตินิสัยเด็กและเยาวชนในกระบวนการการยุติธรรม แก่บุคลากรของกรมพินิจฯ หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ
- ให้คำปรึกษา แนะนำ ทางวิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยสำหรับเด็กหรือเยาวชนที่กระทำความผิด และกระบวนการยุติธรรมเด็กหรือเยาวชน แก่ผู้มาขอรับบริการ หน่วยงานและองค์กรต่างๆ หรือเพื่อการศึกษาดูงาน
- เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ความรู้วิชาการด้านพัฒนาพฤตินิสัยหรือวิชาการที่เกี่ยวข้อง
เจ้าพนักงานการเงินและบัญชีปฏิบัติงาน
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ปฏิบัติงานด้านการเงินและบัญชี ตามแนวทาง แบบอย่าง ขั้นตอน และวิธีการที่ชัดเจน ภายใต้การกำกับแนะนำ ตรวจสอบ และปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการปฏิบัติการ
- รวบรวมข้อมูล เอกสาร และจัดทำบัญชี ทั้งเงินในงบประมาณ และเงินนอกงบประมาณ ตามระเบียบ แนวทาง วิธีการทางบัญชีที่เกี่ยวข้อง หรือที่หน่วยงานกำหนด เพื่อแสดงสถานะทางการเงินและใช้เป็นฐานข้อมูลที,ถูกต้อง
- ตรวจสอบความถูกต้องของหลักฐานและเอกสารต่างๆ ที่เกี่ยวข้องในเบื้องต้นกับการดำเนินงาน ด้านการเงิน การบัญชี และงบประมาณ เพื่อให้การดำเนินงานด้านการเงิน บัญชี และงบประมาณมีความครบถ้วน ถูกต้อง ตามระเบียบที่เกี่ยวข้องกำหนด
- ดำเนินการรับและจ่ายเงินตามเอกสารหลักฐาน เพื่อให้การรับและจ่ายเงินเป็นไปอย่างถูกต้อง
และครบถ้วน - ประสานความร่วมมือ และแลกเปลี่ยนความรู้ด้านการเงินและบัญชีกับบุคลากร ทั้งภายใน และ ภายนอกหน่วยงาน เพื่อให้การปฏิบัติงานด้านการเงินและบัญชีเป็นประโยชน์ต่อการปฏิบัติงานของหน่วยงาน
- ร่วมสนับสนุนในการดำเนินการ แก้ไขบำบัดฟินฟูเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนได้รับการ ปฏิบัติตามมาตรฐานขั้นตํ่าขององค์การสหประชาชาติ
- ปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการบริการ
- ให้คำแนะนำ ตอบปัญหา ชี้แจงเกี่ยวกับงานการเงิน บัญชี และงบประมาณแก่บุคคล หน่วยงาน หรือประชาชนทั่วไป เพื่อให้ทราบข้อมูล ความรู้ต่างๆ และนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด
- ประสานความร่วมมือ และแลกเปลี่ยนความรู้ด้านการเงิน บัญชี และงบประมาณกับบุคลากร ทั้งภายใน และภายนอกหน่วยงาน เพื่อให้การปฏิบัติงานด้านการเงิน บัญชี และงบประมาณเป็นประโยชน์ต่อการ ปฏิบัติงานของหน่วยงาน
เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
ปฏิบัติงานในฐานะผู้ปฏิบัติงานระดับต้น ปฏิบัติงานด้านธุรการ สารบรรณ หรือบริการทั่วไป ตามแนวทาง แบบอย่าง ขั้นตอน และวิธีการที่ชัดเจน ภายใต้การกำกับ แนะนำ และปฏิบัติงานอื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
ด้านการปฏิบัติการ
- ปฏิบัติงานธุรการ งานสารบรรณ งานบริการทั่วไป เช่น การรับส่ง ลงทะเบียน ร่างหนังสือโต้ตอบ จัดเตรียมการประชุม การบันทึกข้อมูล เพื่อสนับสนุนให้งานต่างๆ ดำเนินไปไดโดยสะดวกราบรื่นและมีหลักฐานตรวจสอบได้
- รวบรวมข้อมูล จัดเก็บข้อมูลสถิติ เอกสาร หลักฐานหนังลือ ตามระเบียบวิธีปฏิบัติ เพื่อสะดวก ต่อการค้นหา และเป็นหลักฐานทางราชการ
- ดำเนินการเกี่ยวกับพัสดุ ครุภัณฑ์ของสำนักงาน เพื่อให้มีอุปกรณ์ที่มีคุณภาพไวิใช้งานและอยู่ ในสภาพพร้อมใช้งาน
- รวบรวมรายงานผลการปฏิบัติงานและข้อมูลต่างๆ นำเสนอต่อผู้อำนวยการ เพื่อนำไปใช้เสนอแนะ และปรับปรุงการปฏิบัติงานต่อไป
- ปฏิบัติงานด้านธุรการคดี เพื่อให้สามารถบริหารจัดการด้านงานธุรการคดี เป็นไปตามขั้นตอนอย่าง มีประสิทธิภาพ เกิดผลสัมฤทธิ้ตามเป้าหมาย
- ร่วมสนับสนุนในการดำเนินการ แก่ไขบำบัดฟินฟูเด็กหรือเยาวชน เพื่อให้เด็กหรือเยาวชนได้รับการ ปฏิบัติตามมาตรฐาน
- ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา
ด้านการบริการ
- ติดต่อประสานงานกับบุคคลภายในหน่วยงานเดียวกันหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ การปฏิบัติงานเป็นไปด้วยความราบรื่น
- ให้บริการข้อมูลแก่ผู้มาติดต่อราชการ เพื่อให้ได้รับข้อมูลที่จะนำไปใช้ประโยชน์ได้ต่อไป
- ผลิต/จัดทำเอกสารต่างๆ เพื่อสนับสนุนการปฏิบัติการงานตามภารกิจของหน่วยงาน และปฏิบัติหน้าที่อื่นเกี่ยวข้องตามที่ได้รับมอบหมาย
วิชาที่สอบ
นักจัดการงานทั่วไปปฏิบัติการ
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับแผนงานและงบประมาณ
- พระราชบัญญัติจัดซื้อชัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และที่แก้ไขเพิ่มเดิม
- พระราชบัญญัติประกอบรัฐธรรมนูญว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเดิม
- พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ.2546
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการรักษาความลับของทางราชการ พ.ศ.2548
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก้ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แก้ไขเพิ่มเดิม พ.ศ. 2559
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
นักวิชาการเงินและบัญชีปฏิบัติการ
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิธีการงบประมาณ พ.ศ.2561
- ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ.2562
- ระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- หลักการบัญชีเบื้องต้น
- กฎกระทรวงตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยเงินทดรองราชการ พ.ศ.2562
- ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกเงินจากคลัง การรับเงิน การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลัง พ.ศ.2562 และที่แกิไขเพิ่มเดิม
นักสังคมสงเคราะห์ปฏิบัติการ
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- พระราชบัญญัติการบริหารการแกไขบำบัดพินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- อาชญาวิทยาการกระทำผิดของเด็กและเยาวชน
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แกไขเพิ่มเดิม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
- สิทธิเด็กและอนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กต่างๆ
- ความรู้ด้านสังคมสงเคราะห์ศาสตร์ และการทำร่วมกับเครือข่ายชุมชน
- ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติวิชาชีพสังคมสงเคราะห์ พ.ศ.2556
- ความรู้เกี่ยวกับพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก
- 10 ความรู้ด้านสังคมสงเคราะห์ในกระบวนการยุติธรรม และการบำบัดแก้ไข สงเคราะห์เด็กและเยาวชน ที่กระทำความผิด
พนักงานคุมประพฤติปฏิบัติการ
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- ประมวลกฎหมายอาญา
- ประมวลกฎหมายแพ่งและพาณิชย์ บรรพ 1 บรรพ 5 และ บรรพ 6
- ประมวลวิธีพิจารณาความอาญา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแกไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แกไขเพิ่มเดิม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพ่อบ้าน)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- พระราชบัญญัติการบริหารการแกิไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม ระเบียบกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน ว่าด้วยการดำเนินงานสถานแรกรับและศูนย์ฟิกและอบรม เด็กและเยาวชน พ.ศ.2547 การดูแลเด็กและเยาวชนที่มีปัญหาพฤติกรรมและอารมณ์ งานสุขาภิบาลและอนามัยสิ่งแวดล้อม จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านสามัญ)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก่ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แก่ไขเพิ่มเติม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านศิลปะ)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ วัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแกไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แกไขเพิ่มเติม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ขิกและอบรม สถานศึกษา สถานขิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การขิกอบรม
- ความรู้เกี่ยวกับศิลปะ
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านพละศึกษา)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก่ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แก่ไขเพิ่มเดิม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฟิกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
- ความรู้เกี่ยวกับพลศึกษา
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านคหกรรม)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก้ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553 และที่แกิไขเพิ่มเติม
- หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ฝึกและอบรม สถานศึกษา สถานฟิกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
- ความรู้เกี่ยวกับคหกรรม
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านไฟฟ้า)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก่ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2461
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2443
และที่แก่ไขเพิ่มเดิม - หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ผีเกและอบรม สถานศึกษา สถานผีเกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การฟิกอบรม
- ความรู้เกี่ยวกับช่างไฟฟ้า
นักวิชาการอบรมและฝึกวิชาชีพปฏิบัติการ (ด้านช่างไม้และก่อสร้าง)
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่น
- อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็ก
- การจัดการเรียนการสอน (การทำแผนการสอน การจัดการการเรียนรู้ การวัดประเมินผลการเรียนรู้)
- เทคนิคการให้คำปรึกษา
- พระราชบัญญัติการบริหารการแก่ไขบำบัดฟินฟูเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด พ.ศ.2561
- พระราชบัญญัติศาลเยาวชนและครอบครัวและวิธีพิจารณาคดีเยาวชนและครอบครัว พ.ศ.2553
และที่แก่ไขเพิ่มเดิม - หมวดที่ 1 บททั่วไป
- หมวดที่ 3 สถานพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- หมวดที่ 4 ศูนย์ผีเกและอบรม สถานศึกษา สถานผีเกอบรม และสถานแนะนำทางจิต
- หมวดที่ 5 การขิกอบรม
- ความรู้เกี่ยวกับช่างไม้และก่อสร้าง
เจ้าพนักงานการเงินและบัญชีปฏิบัติงาน
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- พระราชบัญญัติจัดซื้อจัดจ้าง และการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- ระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- กฎกระทรวงตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- หลักการบัญชีเบื้องต้น
- ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกเงินจากคลัง การรับเงิน การจ่ายเงิน การเก็บรักษาเงิน และการนำเงินส่งคลัง พ.ศ.2562 และที่แกไขเพิ่มเดิม
- ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยเงินทดรองราชการ พ.ศ.2562
เจ้าพนักงานธุรการปฏิบัติงาน
- ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
- ความรู้เกี่ยวกับระเบียบงานสารบรรณ
- ความรู้ด้านงานเลขานุการ การประสานงาความรู้ ความสามารถเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เบื้องต้น
- ระเบียบกระทรวงการคลัง ว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการลาของข้าราชการ พ.ศ.2555
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการรักษาความลับของทางราชการ พ.ศ.2548
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยงานสารบรรณ พ.ศ.2526 และที่แก้ไขเพิ่มเติม
- ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ.2535 และที่แกไขเพิ่มเดิม
- ความรู้เกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในการจัดหาพัสดุด้วยวิธีตลาดอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Market: e-market) และด้วยวิธีประกวดราคาอิเล็กทรอนิกส์ (Electronic Bidding : e-bidding)
วิธีการสมัครงานข้าราชการ กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน :สมัครทางอินเทอร์เน็ต
ผู้ประสงค์จะสมัครสอบ สมัครได้ทางอินเทอร์เน็ตเท่านั้น ตั้งแต่วันที่ บัดนี้ – 18 พ.ค. 2564 ตลอด 24 ชั่วโมง ไม่เว้นวันหยุดราชการ
ดาวน์โหลดไฟล์ “กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน
แผนที่ ประกาศ 1 | 2 | เว็บรับสมัคร |
