เฉลยข้อสอบ ก.พ. ภาค ก. (แบบทดสอบออนไลน์ของ ก.พ.)

ฝากประชาสัมพันธ์

ตัวอย่างข้อสอบ

1. ความสามารถทางด้านการคิดคำนวณ

1.1 อนุกรมคำสั่ง จงเลือกคำตอบจากตัวเลือก 1. – 4. มาเติมลงในช่องว่าง เพื่อให้ได้อนุกรมที่มีความสัมพันธ์ต่อเนื่องกันอย่างสมเหตุสมผลมากที่สุด

1.1.1) 13 9 3 15 25 5 17 49 7 19 81 9 21 …

1) 11
2) 23
3) 121
4) 441

1.1.2) 3 9 12 21 33 …

1) 27
2) 35
3) 42
4) 54

1.1.3) 12 13 16 14 15 36 16 17 …

1) 64
2) 49
3) 46
4) 42

1.1.4) 3 14 7 45 15 124 31 …

1) 160
2) 252
3) 315
4) 378

1.1.5) 2500 625 250 175 160 …

1) 125
2) 139
3) 145
4) 157

1.1.6) ¹⁄₃ ⁵⁄₃ ⁹⁄₁₅ ²⁵⁄₂₇ …

1) ⁵³⁄₈₁
2) ⁵³⁄₇₅
3) ⁵⁷⁄₈₁
4) ⁵⁷⁄₇₅

1.1.7) 30 70 147 274 464 …

1) 456
2) 654
3) 730
4) 738

1.2 โจทย์คณิตศาสตร์คำสั่ง จงเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดจากตัวเลือก 1. – 4. แล้วตอบลงในกระดาษคำตอบ

1.2.1) ซื้อเครื่องใช้ชิ้นหนึ่งราคา 2,550 บาท ถ้าต้องการขายให้ได้กำไรร้อยละ 30 จะต้องขายเครื่องใช้ชิ้นนี้ไปในราคากี่บาท

1) 1,785
2) 3,315
3) 4,115
4) 5,425

1.2.2) ถ้า x > y และ m เป็นเลขจำนวนเต็มที่มีค่ามากกว่าศูนย์ อยากทราบว่าข้อใดต่อไปนี้ไม่เป็นความจริง

1) mx < my
2) mx > my
3) (x + m) > (y + m)
4) (x – m) >(y – m)

1.2.3) เลขจำนวนคู่ 3 จำนวนเรียงลำดับกัน รวมกันได้ 36 ผลคูณของเลข 2 จำนวนหลัง จะมีค่าเท่าไร

1) 120
2) 132
3) 140
4) 168

1.2.4) ถ้า 4*2 = 14 และ 7*6 = 32 แล้ว 11*4 มีค่าเท่าใด

1) 34
2) 42
3) 56
4) 68

1.2.5) พนักงานบริษัทแห่งหนึ่งถูกปรับลดเงินเดือนถึง 25% เมื่อเกิดภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ ถ้าในปีต่อไปเศรษฐกิจดีขึ้น เขาจะต้องได้รับเงินเดือนเพิ่มขึ้นกี่เปอร์เซ็นต์ จึงจะทำให้เขาได้รับเงินเดือนเท่าเดิม

1) 23
2) 25
3) 33
4) 35

1.2.6) พ่อค้าซื้อไข่ไก่มาจำนวนหนึ่งทั้งหมด 270 ฟอง เขาจะคัดไข่ออกขาย ¹⁄₃ ของไข่ที่เหลืออยู่ทุกๆวัน อยากทราบว่าภายใน 3 วัน จะมีไข่ถูกคัดออกทั้งหมดกี่ฟอง

1) 160
2) 172
3) 184
4) 190

1.3 การวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับข้อ 1.3.1 – 1.3.3

มูลค่าการค้าระหว่างประเทศและผลิตภัณฑ์ประชาชาติเบื้องต้น (ล้านบาท)

ปี	มูลค่าสินค้าออก	มูลค่าสินค้าเข้า	รวม	ผลิตภัณฑ์ประชาชาติเบื้องต้น
ปีที่ 1	14,166	22,188	36,354	108,294
ปีที่ 2	13,679	24,103	37,782	116,774
ปีที่ 3	14,709	25,966	40,675	128,566
ปีที่ 4	14,772	27,009	41,781	135,939
ปีที่ 5	17,275	26,794	44,069	143,908
ปีที่ 6	22,491	30,875	53,366	162,071
ปีที่ 7	32,266	42,184	74,450	216,543
ปีที่ 8	49,799	64,044	113,843	269,695
ปีที่ 9	45,007	66,835	111,842	296,298
ปีที่ 10	60,797	72,877	133,674	332,177
ปีที่ 11	71,198	94,177	165,375	370,445

1.3.1) ปีใดต่อไปนี้ที่ไทยขาดดุลการค้าสูงที่สุด

1) ปีที่ 3
2) ปีที่ 8
3) ปีที่ 9
4) ปีที่ 10

1.3.2) อัตราส่วนของมูลค่าการค้าระหว่างประเทศต่อผลิตภัณฑ์ประชาชาติในปีเดียวกันของปีใดมีค่าเท่ากับ 2.5

1) ปีที่ 6
2) ปีที่ 7
3) ปีที่ 10
4) ปีที่ 11

1.3.3) มูลค่าการค้าระหว่างประเทศในช่วงระหว่างปีที่ 7 – ปีที่ 11 เฉลี่ยเพิ่มขึ้นประมาณกี่ล้านบาท

1) 18,190
2) 18,990
3) 22,730
4) 23,740

2. ความสามารถทางด้านเหตุผล

2.1 อุปมาอุปไมย

2.1.1) คน : อาหาร : : ? : ?

1) ต้นไม้ ปุ๋ย
2) ดิน หญ้า
3) น้ำ ราก
4) ใบ กิ่ง

2.1.2) เต้าเจี้ยว : ถั่วเหลือง : : ? : ?

1) ข้าว เกลือ
2) น้ำเชื่อม น้ำตาล
3) นม ขนม
4) น้ำปลา ซีอิ๊ว

2.1.3) สะใภ้ : พี่ : : ? : ?

1) ย่า ปู่
2) อา เขย
3) ลุง พ่อ
4) ป้า หลาน

2.1.4) ธุรกิจ : ค้าขาย : : ? : ?

1) ครู นักเรียน
2) ศิลปิน นักแสดง
3) แพทย์ พยาบาล
4) ชำนาญ เชี่ยวชาญ

2.2 การสรุปความจากภาษาเงื่อนไข สำหรับข้อ 2.2.1 – 2.2.2

– พีระพล กุลวิทย์ และอิทธิ เลือกซื้อขนมมารับประทานคนละ 2 ชนิด ไม่ซ้ำกัน
– ขนมที่ทั้งห้าคนซื้อได้แก่ ทองหยอด ถั่วตัด ฝอยทอง และ ข้าวตู ทั้งนี้ชื่อคนและขนมไม่ได้เรียงกันตามลำดับข้างต้น
– กุลวิทย์ไม่ได้ซื้อฝอยทองและข้าวตู
– อิทธิซื้อขนมไม่เหมือนกับกุลวิทย์เลย
– มีคนซื้อทองหยอดเพียงคนเดียว
– ขนมอย่างหนึ่งที่พีระพลซื้อคือ ข้าวตู

2.2.1) ข้อสรุปใดถูกต้อง

1) กุลวิทย์ซื้อทองหยอด
2) อิทธิไม่ได้ซื้อถั่วตัด

2.2.2) ข้อสรุปใดถูกต้อง

1) พีระพลซื้อทองหยอด
2) มีคนซื้อฝอยทองเพียงคนเดียว

2.3 การสรุปความจากสัญลักษณ์เงื่อนไข สำหรับข้อ 2.3.1 – 2.3.3

ถ้า A > B = C < D และ E ≤ C < F ≤ G ทุกตัวแปรมีค่ามากกว่าศูนย์

2.3.1) ข้อสรุปใดถูกต้อง

1) G > C
2) C < A

2.3.2) ข้อสรุปใดถูกต้อง

1) F < E
2) B > G

2.3.3) ข้อสรุปใดถูกต้อง

1) A < D
2) G > A

2.4 การสรุปเหตุผลเชิงตรรกะ

2.4.1 “บลูทูธ (Bluetooth) คือ คลื่นสัญญาณวิทยุชนิดหนึ่งที่ทำให้อุปกรณ์ไอทีต่าง ๆ เช่น โทรศัพท์มือถือ คอมพิวเตอร์ หรือพีดีเอ ให้สามารถเชื่อมต่อข้อมูลถึงกันได้โดยมีรัศมีการส่งข้อมูลอยู่ในระยะประมาณ 10 เมตร” ข้อใดสอดคล้องกับข้อความข้างต้น

1) อุปกรณ์ไอทีที่ใช้กันส่วนใหญ่มีบลูทูธ
2) ถ้าอุปกรณ์ไอทีใดสามารถเชื่อมต่อข้อมูลกันได้ แสดงว่าอุปกรณ์ไอทีนั้นมีบลูทูธ
3) ถ้าอุปกรณ์ไอทีใดไม่มีบลูทูธแล้ว อุปกรณ์ไอทีนั้นจะไม่สามารถเชื่อมต่อข้อมูลถึงกันได้
4) คลื่นสัญญาณวิทยุชนิดหนึ่งที่ทำให้อุปกรณ์ไอทีสามารถเชื่อมต่อข้อมูลถึงกันได้คือ บลูทูธ

2.4.2 “ผิวของคนเราแตกต่างกัน จึงต้องการการดูแลที่แตกต่าง การเลือกใช้ผลิตภัณฑ์ที่เหมาะกับผิวมีความสำคัญอย่างมากในการช่วยยืดอายุผิว และความงามให้อยู่กับคุณอย่างยาวนาน” ข้อใดสอดคล้องกับข้อความข้างต้น

1) ผิวของคนเราต้องการการดูแลที่แตกต่างกัน เพราะ ผิวของคนเรามีความแตกต่างกัน
2) เพราะผิวของคนเราต้องการการดูแลที่ต่างกัน ดังนั้นผิวของคนเราจึงแตกต่างกัน
3) ถ้าผู้ใดใช้ผลิตภัณฑ์ที่ไม่เหมาะกับผิว ผิวของผู้นั้นก็จะไม่สวยงาม
4) ถ้าผู้ใดมีผิวที่สวยงาม แสดงว่าผู้นั้นใช้ผลิตภัณฑ์ที่เหมาะกับผิว

3. ความสามารถทางด้านภาษา

ความเข้าใจภาษา จะวัดความสามารถในด้านความเข้าใจภาษาโดยสามารถสรุปความในรูปแบบต่าง ๆ จากข้อความสั้น ๆ หรือบทความได้

แนวคำถามการวัดความเข้าใจภาษาที่เป็นข้อความสั้น ๆ
อ่านข้อความที่กำหนดให้แล้ว ตอบคำถามโดยเลือกตัวเลือกที่ถูกต้องที่สุด

3.1.1 “การสนองคุณชาตินั้น หาได้จำกัดเฉพาะการรับราชการไม่ ขอเพียงให้กลับมารับใช้ชาติก็พอ จึงมีการกำหนดเพียงเป็นกรอบกว้าง ๆ ว่า ให้นักเรียนทุนเล่าเรียนหลวงกลับเข้ามาทำงานในประเทศ อย่างน้อยเท่ากับจำนวนปีที่ไปเล่าเรียนมา” สาเหตุสำคัญของข้อความนี้เกี่ยวข้องกับนักเรียนทุนเล่าเรียนหลวงในเรื่องใด

1) สิทธิ
2) เงื่อนไข
3) โอกาส
4) ข้อจำกัด

3.1.2 “การให้การศึกษาแก่ประชาชนเพื่อให้มีความรู้ความสามารถเป็นการลงทุนที่สำคัญ ที่สุดในการพัฒนาบุคลากรของประเทศ ซึ่งจะส่งผลไปถึงการพัฒนาประเทศในที่สุด” ข้อความนี้สรุปว่าอย่างไร

1) การศึกษามีผลต่อการพัฒนาประเทศโดยทันที
2) การพัฒนาบุคลากรเป็นผลมาจากการพัฒนาประเทศ
3) การพัฒนาบุคคลและการพัฒนาประเทศมีความสำคัญเท่า ๆ กัน
4) จุดมุ่งหมายของการศึกษาคือการพัฒนาบุคลากรเพื่อไปพัฒนาประเทศ

แนวคำถามการวัดความเข้าใจภาษาที่เป็นบทความ
จงอ่านบทความที่กำหนดให้แล้วใช้เนื้อความจากบทความตอบคำถามในแต่ละข้อศาลเป็นสถาบันหนึ่งที่จะช่วยแก้ไข และบรรเทาความเดือดร้อนอันเกิดจากการไม่ได้รับความเป็นธรรมแต่การให้ความ เป็นธรรมของศาลนั้นจะต้องอยู่ภายใต้ขอบข่ายของกฎหมาย ศาลจะต้องพิจารณาพิพากษาคดีไปตามพยานหลักฐาน ในสำนวนศาลจะนำข้อเท็จจริงนอกสำนวนมาพิจารณามิได้ ในคดีอาญานั้นเป็นหน้าที่ของโจทก์ที่จะต้องนำสืบพิสูจน์ความผิดของจำเลย หากมีความสงสัยตามสมควรว่าจำเลยได้กระทำผิดหรือไม่ ศาลก็ต้องยกประโยชน์แห่งความสงสัยให้จำเลย ส่วนในคดีแพ่งนั้น โดยหลักทั่วไปแล้ว ฝ่ายใดกล่าวอ้างข้อเท็จจริงขึ้นมา ฝ่ายนั้นก็มีหน้าที่นำสืบพิสูจน์ดังที่กล่าวอ้างมิได้ย่อมจะแพ้ในเรื่องนั้น ไป

3.2.1 สาระสำคัญของบทความนี้กล่าวถึงศาลในเรื่องใด

1) หน้าที่
2) อำนาจ
3) วิธีการนำสืบพิสูจน์ความผิด
4) หลักการในการพิจารณาคดี

3.2.2 “หากมีข้อสงสัยตามสมควรว่าจำเลยได้กระทำผิดหรือไม่” ข้อความนี้หมายความว่าอย่างไร

1) แม้เข้าใจว่าจำเลยกระทำผิด
2) หากเชื่อว่าจำเลยไม่ได้กระทำผิด
3) หากพิสูจน์ไม่ได้ว่าจำเลยกระทำผิด
4) แม้แน่ใจว่าจำเลยไม่ได้กระทำผิด

การใช้ภาษา จะวัดความสามารถในด้านการใช้ภาษา โดยสามารถพิจารณาใช้ภาษาในรูปแบบต่าง ๆ ได้ถูกต้องเหมาะสม ได้แก่ คำหรือกลุ่มคำ ประโยค หรือข้อความสั้น ๆ รวมทั้งสามารถเรียงลำดับข้อความได้ถูกต้องแนวคำถามการเลือกใช้คำที่ถูกต้องเติมลงในช่องว่าง
จงอ่านข้อความที่กำหนดให้ แล้วพิจารณาเลือกตัวเลือกเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้องตาม หลักภาษา และให้มีความหมายสอดคล้องกับข้อความที่กำหนดให้นั้น

3.3.1 ถ้าไม่มีใครทำอะไร เพื่อลดความ………ลง ก็ไม่มีข้อสงสัยว่า ผลสุดท้ายจะไม่ใช้อาวุธกัน

1) เคร่งเครียด
2) เข้มงวด
3) เคร่งครัด
4) ตึงเครียด

3.3.2 การออมทรัพย์ไว้เป็นทองคำ อาจเป็นวิธีที่ฉลาดก็ได้ ถ้าผู้ออมทรัพย์สามารถคาดหมาย………ได้ เพราะไม่มีกฎเกณฑ์แน่นอนว่า มีเงินอยู่แล้วจะเอาไปทำอะไรจึงจะดีที่สุด และเมื่อใดควรออมทรัพย์ไว้ในรูปแบบใด หรือลงทุนในรูปแบบใด

1) ราคา
2) ตลาด
3) เหตุการณ์
4) ความนิยม

แนวคำถามการเติมคำในบทความ
จงอ่านบทความที่กำหนดให้แล้วเลือกตัวเลือกเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้องตาม หลักภาษา และให้มีความหมายสอดคล้องกับข้อความนั้นระบบราชการเป็น 1)……… ที่สำคัญในการบริหารราชการแผ่นดิน ทำหน้าที่ 2)………นโยบายของฝ่ายการเมืองให้เกิดผลในทาง 3)………รวมทั้งการ 4)……… กฎระเบียบกติกาต่าง ๆให้เกิด 5)………ในการทำงานและมีความเป็นธรรมในสังคม

3.4.1 ในช่อง 1) ควรจะเติมด้วยตัวเลือกใด

1) กลไก
2) องค์กร
3) เครื่องมือ
4) แกนกลาง

3.4.2 ในช่อง 2) ควรจะเติมด้วยตัวเลือกใด

1) ปรับ
2) แปล
3) แปร
4) เปลี่ยน

3.4.3 ในช่อง 3) ควรจะเติมด้วยตัวเลือกใด

1) ปฏิบัติ
2) บริหาร
3) กลยุทธ์
4) ดำเนินการ

3.4.4 ในช่อง 4) ควรจะเติมด้วยตัวเลือกใด

1) จัด
2) รักษา
3) บัญญัติ
4) กำหนด

3.4.5 ในช่อง 5) ควรจะเติมด้วยตัวเลือกใด

1) สมรรถนะ
2) ประโยชน์
3) ผลสำเร็จ
4) ประสิทธิผล

แนวคำถามการเลือกใช้คำในประโยคที่ถูกต้อง
แบบที่ 1 จงพิจารณาคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความที่ 1 และข้อความที่ 2 แล้วเลือกตอบดังนี้
ตอบ 1 ถ้าคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในทั้ง 2 ข้อความ ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
ตอบ 2 ถ้าคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้เฉพาะในข้อความที่ 1 ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
ตอบ 3 ถ้าคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้เฉพาะในข้อความที่ 2 ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
ตอบ 4 ถ้าคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในทั้ง 2 ข้อความ ใช้ไม่รัดกุมหรือไม่ถูกต้องตามหลักภาษา

3.5.1 จงพิจารณาคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความที่ 1 และข้อความที่ 2 แล้วเลือกตอบดังนี้
ข้อความที่ 1 ประเทศไทยและประเทศเช็คมีความสัมพันธ์ทางการทูตจาก พ.ศ.2517
ข้อความที่ 2 มนุษย์ผลิตสารสังเคราะห์บางอย่างแต่ไม่สลายตัว

1) ทั้ง 2 ข้อความ ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
2) เฉพาะในข้อความที่ 1 ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
3) เฉพาะในข้อความที่ 2 ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา
4) ทั้ง 2 ข้อความ ใช้ไม่รัดกุมหรือไม่ถูกต้องตามหลักภาษา

3.5.2 จงพิจารณาคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในข้อความที่ 1 และข้อความที่ 2 แล้วเลือกตอบดังนี้
ข้อความที่ 1 ผลของการสัมมนาถือว่าเป็นเพียงข้อเสนอแนะ
ข้อความที่ 2 ปีแสงเป็นหน่วยวัดระยะซึ่งใช้ในวิชาดาราศาสตร์

แบบที่ 2 ในแต่ละข้อจงพิจารณาคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ และมีตัวเลข 1ถึง 4 กำกับอยู่ แล้ว ตอบว่าข้อใดใช้ไม่รัดกุม หรือไม่ถูกต้องตามหลักภาษา

3.5.3 คำว่าคุณภาพชีวิต แปลว่า การดำรงชีวิต(1)อย่างมีคุณค่า (2)หมายถึง ชีวิตหรือความเป็นอยู่ (3)ที่นับถือว่า หรือเป็นที่(4)ยอมรับกันทั่วไป

1) ข้อ (1) ใช้ได้ไม่รัดกุม
2) ข้อ (2) ใช้ได้ไม่รัดกุม
3) ข้อ (3) ใช้ได้ไม่รัดกุม
4) ข้อ (4) ใช้ได้ไม่รัดกุม

3.5.4 กฎหมายใหม่ได้(1)รวบรวม และ(2)ปรับปรุงบทบัญญัติอัน(3)เกี่ยวกับความผิดในเรื่องเครื่องหมายการค้า เพื่อให้สามารถ(4)ให้ความปกป้องแก่สิทธิของเจ้าของเครื่องหมายการค้าได้ดียิ่งขึ้น

แบบที่ 3 ในแต่ละข้อจงพิจารณาคำหรือกลุ่มคำที่ขีดเส้นใต้ในแต่ละประโยคในตัวเลือก 1 ถึง 4 แล้วเลือก ตัวเลือกที่มีคำหรือกลุ่มคำที่ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา

3.5.5 ตัวเลือกใดที่มีคำหรือกลุ่มคำที่ใช้ได้รัดกุมและถูกต้องตามหลักภาษา

1) คำว่าผ่าน ถ้าประกอบหน้าคำบางคำหมายความว่า พระเจ้าแผ่นดิน เช่น ผ่านเกล้าผ่านฟ้า
2) ผ้าทิพย์เป็นผ้าที่ห้อยตรงหน้าฐานพระพุทธรูปประกอบด้วยปูนทำเป็นลวดลายต่าง ๆ
3) ผัดวันประกันพรุ่งเป็นสำนวนที่มีความหมายว่าขอเปลี่ยนเวลาออกไปครั้งแล้วครั้งเล่า
4) ฯพณฯ เป็นคำนำหน้าชื่อหรือตำแหน่งข้าราชการผู้ใหญ่มีรัฐมนตรีและเอกอัครราชทูตเป็นต้น

แบบที่ 4 จงเลือกตัวเลือกที่มีประโยคที่เรียบเรียงคำ หรือใช้คำไม่รัดกุม หรือไม่ถูกต้องตามหลักภาษา

3.5.6 จงเลือกตัวเลือกที่มีประโยคที่เรียบเรียงคำ หรือใช้คำไม่รัดกุม หรือไม่ถูกต้องตามหลักภาษา

1) เมื่อรถไฟฟ้าใต้ดินเริ่มบริการ ผู้คนกรุงเทพฯจะแห่กันไปใช้บริการอย่างล้นหลาม
2) ผู้เป็นข้าราชการพึงสำเหนียกเป็นนิตย์ถึงความรับผิดชอบที่จะต้องปฏิบัติงานของตัวร่วมกับงานของผู้อื่น
3) งานวิจัยนี้สั่นสะเทือนความเชื่อถือเรื่องอาหารการกินอย่างรุนแรง
4) โรคหืดเป็นโรคที่มีการตีบแคบของหลอดลม เนื่องจากกล้ามเนื้อผนังหลอดลมหดเกร็ง

แนวคำถามการสะกดคำได้ถูกต้อง
จงเลือกตัวเลือกที่มีคำสะกดถูกต้องและมีความหมายสอดคล้องกับเนื้อความในประโยค

3.6.1 ตัวเลือกใดที่มีคำสะกดถูกต้องและมีความหมายสอดคล้องกับเนื้อความในประโยค

1) บุคคลจะสามารถเรียกข้อมูลในสมองออกมาใช้โดยการถอดรหัด
2) ในประเทศไทยได้มีผู้สร้างหลักสูตรเพื่อพัฒนาการคิดขึ้นใช้บ้างแล้ว
3) การสอนและฝึกทักษะการคิดมีจุดเด่นที่โปรแกลมได้รับการพัฒนามาอย่างดี
4) เมื่อมนุษย์รับสิ่งเร้าเข้ามาทางประสาดสัมผัสทั้ง 5 จะถูกบันทึกไว้ในความจำระยะสั้น

แนวคำถามการเรียงลำดับข้อความให้ถูกต้อง
จงพิจารณาข้อความในตัวเลือก 1 ถึง 4 และจัดเรียงลำดับให้ถูกต้องแล้วจึงตอบคำถามแต่ละข้อ

3.7.1 ข้อความใดเป็นลำดับที่ 3

1) ทำให้รถยนต์ราคาถูกลง
2) และคงจะถูกลงกว่านี้อีก
3) เพราะนโยบายเศรษฐกิจเสรี
4) เมื่อมีการแข่งขันในระบบเศรษฐกิจมากขึ้น

คลิกที่นี่เพื่อดูเฉลย

ฝากประชาสัมพันธ์

Comments

comments

หน้า: 1 2

ตัวอย่างข้อสอบ

1. ความสามารถทางด้านการคิดคำนวณ

2. ความสามารถทางด้านเหตุผล

3. ความสามารถทางด้านภาษา

Comments

คุณอาจชื่นชอบ

สอบท้องถิ่น 2562ตรวจสอบจังหวัดที่ต้องการสมัครอยู่ในกลุ่มภาค/เขตใดในการสอบท้องถิ่น2562

สอบท้องถิ่นร่างแก้ไขพรบ.สภาตำบลและองค์การบริหารส่วนตำบล/เทศบาล

แก้ไขรัฐธรรมนูญ (ชั่วคราว) – |