สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดรับสมัครสอบพนักงานราชการ บัดนี้-21 พ.ค. 2561

แชร์เลย
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

ลิงค์: https://iqepi.com/44296/ หรือ
ตำแหน่ง: พนักงานบริหารทั่วไป(ครู)
ระดับการศึกษา: ป.ตรี
อัตราเงินเดือน: 18,000-
อัตราว่าง: 1
ปฏิบัติงานที่: นครศรีธรรมราช (วิทยาลัยเทคนิคทุ่งสง)
เปิดรับสมัครตั้งแต่: บัดนี้ – 21 พ.ค. 2561
**ไม่ต้องผ่านภาค ก. ก.พ.**



สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดรับสมัครสอบ

ประกาศวิทยาลัยเทคนิคทุ่งสง

เรื่อง รับสมัครบุคคลเพื่อเลือกสรรเป็นพนักงานราชการทั่วไป

ตามที่วิทยาลัยเทคนิคทุ่งส่งได้จัดทำประกาศรับสมัครบุคคลเพื่อเลือกสรรเป็นพนักงานราชการทั่วไป (ครู) ลงวันที่ 2 พฤษภาคม 2561 รหัสกลุ่มวิชา 215 เทคนิคคอมพิวเตอร์ ขอแก้ไขรหัสกลุ่มวิชาเป็น 311 คอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยีสารสนเทศ

ชื่อตำแหน่ง กลุ่มงาน และรายละเอียดการจ้างงาน

ชื่อตำแหน่ง :พนักงานบริหารทั่วไป (ครู)

อัตราเงินเดือน :18000 บาท

ประเภท :บริหารทั่วไป

จำนวนตำแหน่งว่าง :1 ตำแหน่ง

ระดับการศึกษา :ปริญญาตรี

คุณสมบัติเฉพาะสำหรับตำแหน่ง

  1. ได้รับวุฒิปริญยาตรีหรือคุณวุฒิอื่นที่เทียบได้ในระดับเดียวกันที่ ก.พ. รับรองแล้วในรหัสสาขา 311 กลุ่มวิชา คอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คอมพิวเตอร์ศึกษา คอมพิวเตอร์เพื่อการบัญชี วิยาการคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดการระบบสารสนเทศ การจัดการสารสนเทศคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีสารสนเทศทางธุรกิจ เทคโนโลยีสารสนเทศและอินเตอร์เน็ต เทคโนโลยีสารสนเทศและการประเมินผลการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบสารสนเทศทางคอมพิวเตอร์ วิทยาการสารสนเทศคอมพิวเตอร์ วิศวกรรมสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
  2. มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู หรือใบอนุญาตปฏิบัติการสอน หรือหนังสือรับรองสิทธิ โดยต้องได้รับอนุมัติภายในวันปิดรับสมัครเท่านั้น

 

วิธีการสมัครงานพนักงานราชการ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา :ตนเอง

ผู้ประสงค์จะสมัคร วิทยาลัยเทคนิคทุ่งสง ตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม 2561 – 21 พฤษภาคม 2561 (ในวันและเวลาราชการ)

 

ดาวน์โหลดไฟล์ “สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

แผนที่ | ประกาศ 1 | 2 |


แชร์เลย
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  

Comments

comments